拾贝

其实就是写写天天发生的事儿，拾贝，不是很文艺嘛，我喜欢，所以就叫拾贝啦。

昨天有三件事值得写。

1.我和儿子。儿子着实看着口算都一点坐不下来，原来觉着他学习态度不端正。后来发现做分数这些题，尤其是要通分啊，有时候用最小公倍数，有时候用最大公约数，他没弄清楚，所以他不会。知道了是不会，那就好办了。老娘跟你讲呗，好歹老娘我也是数学系研究生毕业啊（有没有啪啪打脸的感觉，那没法儿啊，我就不怕大家笑话了）

坐儿子旁边，一道题一道题来。让他先在演草纸上抄题，分母不同是不？咱通分呗，就是求这仨分母的最小公倍数。如何求？还记得短除法吧？老师上课讲过的。儿子点头，那就求一下好了。求出了最小公倍数xx，现在把这仨分数都化成分母是xx的分数，会不会化？儿子答会。好，那你自己化，我先看会儿书。过了会儿我扫了一眼他写的过程，我嗯了一下，儿子立马感觉到了否认，他脸上表现出很痛苦的样子，看得出来他小身体里的内耗，以及对我的反抗，语言上的不耐烦。

我感受到了。对儿子说，儿子，有个情况妈妈要跟你说明一下。妈妈刚才嗯了一声，宝贝，妈妈不是针对你这个人，你是我儿子，你没一点问题。我是嗯这个步骤，意思是我看到了一点点错误，想提示你一下。你懂妈妈的意思了吧？

儿子说，妈妈你这样说我心里就不紧张了。

我说，儿子，以前咱们遇到很多次这情况，妈妈没有处理好，也给你造成了不愉快。妈妈最近学习了才知道是我的问题，也知道怎么做正确。

儿子说，真好妈妈。妈妈我自己做做，一会儿再让你看。我说好。

过了20分钟，儿子开心地说，妈妈，good job！这会儿效率还挺高，我都会了，又做了几道题，都会。

我说儿子你可真是太棒了，你一开心，妈妈也跟着你开心。你原来问为什么妈妈一看都会。其实妈妈没有好方法，就是练习的多啊，熟能生巧罢了。你多加练习，这些题都难不倒你的。

儿子头蹭蹭我。说好的。

2.我，闺女和老公。昨天下午说是家属院可以自由出入了，就让景先生回来了。

晚上闺女跟爸爸在卧室玩，我辅导完儿子，也去卧室。我一看景先生睡着了，闺女自己在玩。我说闺女睡觉吧，她不睡，让我给读书。拿了两本，一本故事的，一本认字的。讲故事的讲了一半，又让讲认字书。好吧，随你。

都有图，她自己有的都念出来了，我说，甜甜自己都会念了，真好啊（此处不知道怎么夸效果更好），又念了几页，我说闺女太晚了，咱们把这页念完睡觉啊，闺女说不，还要念。我说，闺女妈妈可困啊，咱们还是这页念完好好休息休息，明天咱俩再念。她没同意。

我昨晚睡眠可差，午休也没睡好，真的很困。

念完了这页，我强制了，说，不能再念了，必须得睡觉了。让她做好准备，躺好，我关灯。她反抗。我数了5个数，给她个缓冲。还是关了灯。

这一关不打紧，闺女哇哇哭起来。景先生最烦孩子哭，然后开始说我。我抚摸着闺女的背，耐心听着。

闺女哇哇哭，他说啥我听不太清楚。但是咱跟着王院长学习过，咱接住呗。所以，我就说，嗯嗯，老公你说得对。

他又说啥，我说，是的老公，你教训的是，我做的确实不对。或者我说，我记住了老公。

昨晚还真是没有一点情绪地接纳了他说的所有指责或者指导。原来嘴上说是，内心里对抗，嘴上说出来的话都带着情绪，傻子都能听出来的。

昨晚真没有。咱最近学习比较精进，就是不一样哈。

等闺女终于睡着了。景先生说，媳妇，刚才我说的不好，你别生气啊。我说，你能这样说，我可开心了。刚才也真的没有生气，你说的很对。

哈哈，没有冲突的感觉很好啊，然后紧接着…昨晚又办了一件大事。

再说今天。有2件小事可以记录。

1.爱的饭。上午我悉悉索索收拾收拾这收拾收拾那，中间还询问景先生怎么做更好。中午景先生做午饭。闺女去厨房问，做的什么饭，我顺口答，爸爸做的是“爱的饭”，闺女说，我喜欢吃爱的饭，赶紧照呼哥哥“哥哥，爸爸做的爱的饭，赶快来吃爱的饭啦”。哈哈，真好。

2.玩水。午饭后，孩子们要下楼去看雨，穿好雨衣雨鞋，爸爸先带着他们下去了。一会儿儿子上楼来拿了两个水枪下楼去，让我洗刷完也下去玩。

我下楼去见楼道已经用沙袋挡好了。俩娃在水里玩的不亦乐乎。心里有点感慨，要是我自己带他们，这会儿是不想带他们出去玩的。幸好是爸爸在家。给孩子们的童年带来了欢乐。

玩水的快乐