开头

江妈的短发被细雨浸湿粘在额前 ，发白的手指把黑白相框紧紧扣在胸前，同时搂住白瓷罐子底部，慢慢走进村子。站在村口的马家嫂子上前扶着她。一个，两个，三个，五个，站在路边的村民们逐渐加入队伍，排在江妈妈身后，默默地为他送行。

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理事会读写营第四期，第一次课上完了。作业也花十几分钟写了，感觉这是一个活跃的团队，有活跃的气氛，更有活跃的思维。隐约觉得，或许这些无影无形的气氛，快乐的插科打诨，也是影响创作风格的一部分吧。所谓气场相合，不需要太多太久，一说话就知道，这群人能聊到一起。

写作本就出于兴趣，能够带来快乐。灵感和悟性也不是能够强求来的，想象力就更不是了。

和很多人一样，我依然会把写作看成一件很困难的事情，但我现在已经能够很轻松去看待这件事。难就难呗 ！写得出来就写，写不出来就歇着。反正也没有任何思想负担， 也没有日进斗金的追求。哈哈！

写作课可以是一门文学课程，也可以是一门交流沟通课。愉悦是唯一终点。我的责任是欣赏美好奇妙的文字，然后尽我所能去写出我能达到的奇妙和美好的句子。我快乐了，这是第一；最后才是希望读者也能一起快乐。

猫伯乐说，写小说最重要的是懂得揣测人心和了解人性，知道人在什么情况会感到难过，什么时候会感到愤怒，用文字上的平淡跟冲突互相呼应，这样才比较容易去抓住读者的阅读心里，爆发读者的情绪，只要我们有把内容表达完整，看的人自然会对主旨有他自己的解读，所谓的主旨和核心就不是我们写作时一定要去设定的。

所以我感觉写作主要在于自我表达，梳理思绪 ，促进思考，进而提升认知层次。无论有没有与读者共鸣互动，至少作者有这样一个良性的内循环，这样的自我修炼过程，这是促进精神自愈的良机。

而读者在阅读过程中，体验出什么样的主旨和核心，那都是由读者自身的经历和思想层析决定的。读者不可能理解到高于他自身认知范围的东西。

基于这样的基础和前提，读写两方的三观无论发生何种碰撞、融合，甚至分离、背道而驰都是可以理解的。

所以强调同频。你读你喜欢的，能够共情的；你客观对待你理解但是不支持的；你冷静思考你反对的，可能也是创新的一些思维。底线是不要互相伤害。

当然最好的模式是作者写出来的，既治愈自己，又愉悦他人，能够吸引读者对这个人物产生好奇，或是对他所描绘出来的精神世界有所憧憬。那么，这样的作者应该要算出色的作者了。

想一想，发现真的就有这样的作者。你读着他们的文章就会开心的笑出来，你跟着他的文字就会哭出来，你看完了一篇还想追下一篇。嗯嗯 ，是的，我们身边都有这样优秀的朋友，就在。