新教师过关课反思

        在上周接到这周要举办新教师过关课的比赛通知的时候，我的脑子翁的一下就乱了。因为看到所选科目都不是我所教科目，都是陌生的教材。再三考虑之下，我选择了连续进位乘，相比于我的五年级数学，是有一些联系的，都要用到算理。

        在星期天，不停的构思思路，应该如何在12分钟之内讲好一节的知识点，就要精而简，微课有一个重要的特点，短小且精悍，所以不能有太多的练习题目，终极目标是让学生完全掌握这个知识点。本来想来学校之后再好好准备一下，想一下自己的语言组织。到学校之后通知时间改为半天，以及本周的月考，一下子让我手忙脚乱。上了一天课晚上回到自己的宿舍后，内心是很慌张的，感觉自己什么也没准备好，明天下午就要讲课了，该怎么办。在重新构思了我的思路之后，觉得自己准备的也还可以吧，就是有点紧张。

        到了中心小学，我的内心依然十分忐忑，怕自己到时候讲的什么也不是，抽签我又抽了八号，在听了前面几位老师的讲课后，我内心刚感慨，同样是短时间准备，为何别人讲的那么好呢？大大方方，语言流畅，突出重点，显然是做了充分的准备的，付出了很多的时间。到了我讲的时候，以为自己会紧张的思路混乱。我发现，当我们成为了老师，当我们站在了讲台，就感觉什么都不怕了。

        这次过关课是对自己能力的一个考评，还发现了自身的不足。在今后的道路上，应该更加积极的备课，多多动脑思考，用最简单的语言让学生学会知识。并且觉得自己所有的紧张都来自于准备不充分，在以后，一定要努力，提升自己的专业水平 ，用饱满的热情去对待学生。