陪孩子玩耍这件事，还是得向孩子学习

妈妈说，孩子快两岁了，无论多好的玩具，玩不了几分钟就扔一边了。

而像空瓶子、抽纸、塑料袋这类的东西却能玩的不亦乐乎。

而且，孩子还是一个人玩，根本就不跟妈妈互动。这让陪玩的妈妈感到很单调，甚至很沮丧。

而且，孩子还不让妈妈离开，还得在旁边陪着。

这让妈妈有些不知所措，不知道该怎么陪孩子玩耍了。

我不太会陪孩子玩，但我发现孩子可以陪孩子玩。就让我们以孩子为老师，学学怎么陪孩子吧。

姐姐十二岁，弟弟一岁五个月。

某天，弟弟叉腿坐在客厅的桌子上，姐姐看着，我看着她俩。姐姐为了哄弟弟，就顺手拿了个橘子，一手放在弟弟的背后做保护，一手就把橘子当球用力的滚向弟弟的裆部（穿着纸尿裤），看的我是心惊肉跳，可弟弟却咯咯咯的大笑，每次橘子越过作为障碍物的腿掉到地上弟弟还会扭头去找橘子。姐姐看到弟弟笑也很开心，就不断的重复这个“危险”的动作，直至橘子因反复摔到地上不成样子。

经常的，在床上，比如早晨，或者晚上睡觉前，姐姐都会折腾弟弟取乐。

姐姐会咯吱弟弟，而且是双手并用，总能逗的弟弟咯咯咯的大笑，弟弟也总会满床翻滚试图逃脱姐姐的魔爪，但一般不会如愿。

姐姐还会用嘴巴蹭弟弟的后背或者肚皮，还会在弟弟的肚皮上吹出那种响声，弟弟每次也都是“痛并快乐着”。

姐姐还会和弟弟躲猫猫。一般姐姐会先跑进房间躲在床后，这时候弟弟就会小心翼翼的去房间找姐姐。

为什么小心翼翼呢，因为他要预防姐姐突然窜出来抓他。姐姐有时候逗他，在他刚进房间的时候就会露头大喊：呕、呕……弟弟闻讯转身就跑，伸着两个小胳膊，踉踉跄跄的，而且是一边笑一边跑。

跑几步见没动静了，就会转身继续去找，这时候姐姐就猫住了，一直等到弟弟走到近前才突然现身并一把抱住弟弟，紧接着就是一顿咯吱，弟弟就又是一顿咯咯咯的大笑。

如此反复，姐弟俩可以玩挺长时间，直到我忍受不了吵闹出面制止。

孩子是在陪孩子玩，这时候主角配角都不重要了，他们是游戏的共同参与者。我们在陪孩子玩的时候，也许仅仅就是陪着，也许孩子真就觉得和我们玩没劲。

孩子能走进孩子的世界，她们没有什么禁忌，不担心橘子摔到地上，不担心弟弟走路不稳会摔倒，也不会在意旁边的人会怎么看他们。我们父母的心事就有些多了，或者说是我们的谨慎，阻止了我们和孩子共同快乐的脚步。

孩子和孩子的情绪也是同步的，她们都能开心的大笑，都能用眼神确认对方的存在，达到心与心的交融。我们呢？我们可能老了，可能不会开心的大笑了。或者是，我们根本就不觉得那有什么可笑的。

也许，最符合事实的判断是，姐姐把弟弟当成了玩具。而这一点，父母是无论如何也做不到的。

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