【C语言】指针练习题目

提示：如果变强是我们共同的目标，那么锤炼就是我们共有的方式~
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前言（C语言与指针，指针与题？）

提示：这里可以添加本文要记录的大概内容：
指针，是C语言的灵魂所在，而题目，是掌握指针的关键，下面通过精选几道题目，带同学深入理解指针精妙之处~

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提示：以下是本篇文章正文内容，下面案例可供参考

T1：

#include 
int main()
{
	int a[5] = { 1, 2, 3, 4, 5 };
	int* ptr = (int*)(&a + 1);
	printf("%d,%d", *(a + 1), *(ptr - 1));
	return 0;
}
//程序的结果是什么？

题解：（下面通过图文解析来刨析本题目）
答案：2，5
为了便于大家理解，特地给大家作了图为大家参考：

1.首先，代码创建了一个每个元素为int类型的，名字叫做a，的一维数组，共计5个元素
2.之后代码（取地址数组名+1）这个取地址数组名怎么理解？这是整个数组的地址，这个取地址数组名的类型是int ✳[5]，加一会跳过整个数组，地址来到数字5后面的内存空间，之后再将这个地址强制类型转换为int*类型
3.最后打印：第一个✳（a+1）是数组名加1，数组名是数组首元素的地址，其类型是int类型，加一会跳过一个int类型的长度空间，来到指向数字2的地址，解引用这个指向数字2的地址，会得到数字2，同理，ptr因为被强制转换为int类型，所以str-1会跳过一个int类型大小的空间，指向数字5的空间，解引用拿到数字5

T2：

//在X86环境下
//假设结构体的⼤⼩是20个字节
//程序输出的结构是啥？
struct Test
{
	int Num;
	char* pcName;
	short sDate;
	char cha[2];
	short sBa[4];
}*p = (struct Test*)0x100000;
int main()
{
	printf("%p\n", p + 0x1);
	printf("%p\n", (unsigned long)p + 0x1);
	printf("%p\n", (unsigned int*)p + 0x1);
	return 0;
}

答案：0x100014，0x10001，0x10004；
同样，为了便于大家理解，我们以图的形式对main函数之前的代码加以解析，再以文字的形式简单介绍一下后面的代码含义：

之后，我们再来分析main函数中的打印函数：
1.p+0x1，0x1是一个十六进制数字，其值还是数字1，p是一个指针变量，是一个地址，一个指针加整数，跳过多大内存取决于变量p的类型的内存大小，我们从题目中可以看到，该结构体大小为20，所以跳过20个字节，得到地址：0x100014；
2.剩下两个的话，还是同样的道理，，但是需要注意：指针p加一个数字1跳过的字节取决于p类型的大小，但是一个数字加上一个数字是几就是几… p被强转为无符号longlong类型，，属于整形类型，不是指针！！！所以跳过1个字节到答案0x10001；
3.第三个跟第一个同理，指针加整数跳过几个字节取决于p指针的类型，int是4个字节，加一就是加一个int类型大小，跳过4个字节，得到答案0x10004。

T3：

代码如下（示例）：

#include 
int main()
{
	int a[3][2] = { (0, 1), (2, 3), (4, 5) };
	int* p;
	p = a[0];
	printf("%d", p[0]);
	return 0;
}

答案：1
解析：
这个题目，不知道有没有同学进坑呢？以为二维数组的存储方式是这样的：

但是，因为里面是逗号表达式，小括号里面的数字取最后一个，所以是这样滴：

1.int*p；这是创建了一个指向int类型的指针变量p；
2.之后有同学就奇怪了，怎么好像把第一行给p了？？？我们把二维数组首元素a【0】也就等同于一维数组a【0】第一行的名称，数组名称又等同于一维数组a【0】首元素的地址，也就是把数字1的地址给了p！！！
3.我们打印的时候，p【0】可以理解为✳（p+0），所以说顺利解引用拿到了数字1并进行打印~

T4：

//假设环境是x86环境，程序输出的结果是啥？
#include 
int main()
{
	int a[5][5];
	int(*p)[4];
	p = a;
	printf("%p,%d\n", &p[4][2] - &a[4][2], &p[4][2] - &a[4][2]);
	return 0;
}

答案：FFFFFFFC，-4
解析：
本题的主要奇怪的地方呢是，数组a是由5个一维数组int【5】组成的，但是创建变量接收的时候，变量的类型是int*【4】的类型，我们下面通过画图来进一步理解：

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我们知道：
&p[4][2]可以等价于&✳（✳（p+4）+2）
&a[4][2]可以理解为&✳（✳（a+4）+2）
那么放在咱们数组中，可以得出以下图表：

1.指针减指针，得到的是两者间的元素个数，所以说呢，第二个空答案是-4（因为是小地址-大地址）
2.至于第一个空，因为要打印地址，是按照16进制形式进行打印，并且编译器先把-4转变成为补码，-4变成11111111111111111111111111111100，而对于地址没有反码补码的概念，编译器将这个-4的补码直接转换为地址，变成FFFFFFFC，并打印出来~

T5:

#include 
int main()
{
	int aa[2][5] = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 };
	int* ptr1 = (int*)(&aa + 1);
	int* ptr2 = (int*)(*(aa + 1));
	printf("%d,%d", *(ptr1 - 1), *(ptr2 - 1));
	return 0;
}

答案：10，5
解析：
我们通过画图的形式，来进一步展示本题目中的逻辑关系，请仔细看图：

为什么ptr1-1往前走一个元素大小呢？因为被强转为了int*类型; str2也是一样的道理。

T6：

#include 
int main()
{
	char* a[] = { "work","at","alibaba" };
	char** pa = a;
	pa++;
	printf("%s\n", *pa);
	return 0;
}

答案：at
解析：
首先，


我们解引用pa，拿到的是a+1的内容，a+1的内容是一个地址，我们打印字符串的时候就是需要字符串首字母的地址，遇到\0停止打印，这样顺利打印at；

T7：

代码如下：

#include 
int main()
{
	char* c[] = { "ENTER","NEW","POINT","FIRST" };
	char** cp[] = { c + 3,c + 2,c + 1,c };
	char*** cpp = cp;
	printf("%s\n", **++cpp);
	printf("%s\n", *-- * ++cpp + 3);
	printf("%s\n", *cpp[-2] + 3);
	printf("%s\n", cpp[-1][-1] + 1);
	return 0;

}

答案：POINT ER ST EW
解析：前面已经做过了六道指针题目，相比大家对于指针以及指针类型理解已经有了一定的认知，不妨最后一题我稍作解释，留下一部分空间供大家发挥：

总结（指针的理解）

本文以题目为切入点，举了7道典型题目，分别考究了对于指针的不同角度理解。
希望同学们对指针的理解能够有更深入的理解，加深理解~