【细节 61——泰迪 】下午高一课，特殊原因“徐”带着“球球”来上课，课前抱着球球一顿拍照片[爱心]温顺极了[微笑]而且特别的管事，马上就把慧朴当做它领地[偷笑]快递来了居然汪汪的叫起来[爱心]
闺蜜家的 因为小的缘故，喜欢粘人，可爱的是鞋经常叼到自己的领地[偷笑]
这条和它有了很大的不同，可以听懂我们的言语[呲牙] 我说，我们上课啦，你要安静，果然自己安安静静，不吵不闹[鼓掌]
不同的小狗，不同的性格，抱着它，体会性格里的温顺的感觉[爱心][爱心]
最近视野里，观察的细节都是
【细节 62——人多】在座椅晃荡了好久找到了一个人少的地方去了洗手间[捂脸]回来的时候我就觉察自己，我在寻找什么呢？于是老师的一句话在头脑里冒出来“逛街，哪儿人多往哪走”[爱心]我于是晃荡到人多的那排，穿了过去[呲牙]我的体验是:在我的世界里发生的事儿，对别人没那么重要[爱心]而我在我的世界里很重要[呲牙]
动作去洗手间
行动1.徘徊人少穿过
行动2.回来，觉察自己，选择改变
行动3.找到人多，穿过
行动4.体验过程
原来去洗手间也是一种学习[偷笑]这件事在我的世界里很重要[爱心][爱心]我发现每次出门，体验都好丰富
【细节 63——叠被子】#见贤思齐焉#
每次在火车上，没有看见谁会把被子叠好。可是这个小姑娘出乎意料的在非常认真的叠被子。最后板板整整的如同来的时候一样[强]我记得校长原来在学校的窗户上贴着“离开座位，就像不曾有人来过”[爱心]小女孩舒服的望着，我看了看自己的被子[害羞]“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”[爱心]也叠的很好的放到了原来的位置[鼓掌]
行动：叠被子
动作1：看着小姑娘叠被子
动作2：反思自己
动作3：自己开始叠被子
动作4：欣赏小姑娘和自己
【细节 64——过家家】
三个小朋友摆弄着手里的玩具，一个“爸爸”、一个“妈妈”、叫小石榴的女孩是“孩子”[偷笑]小女孩儿天真的跟“爸爸”要外卖，“爸爸”说：美团外卖，送啥都快[呲牙]瞬间手里的“馒头”就到了“孩子”的手里[憨笑]太可爱的孩子了！
我记得小时候七小有一个领操的铁台，小伙伴们经常在下面过家家。今天在“岩”的车里，有一瞬间就是那个温馨的画面[爱心]
信念感——特别真实的信念感！小朋友的世界里没有“假”，一切都那么真实的存在！“孩子”碗里的馒头本来就是塑料的，可是她吃得津津有味[爱心]
我呆呆的望着三个孩子许久，他们沉浸在自己的世界里。根本不知道我的存在，我大胆的找了最好、最清晰的一张照片完成了我的一次作业[爱心]
【细节 65——焦急的妈】
小女孩对自动检票特别好奇，从妈妈手中挣脱，妈妈着急的喊他[惊讶]可是小女孩开心的奔着跑了过去[呲牙]突然绿灯变成了带声音的红灯[憨笑]小女孩进入红灯，出来绿灯，进入红灯，出来绿灯[偷笑]她就这样体验着！妈妈 在我后边喊她，她蹬上铁栏杆望着妈妈[得意]
好奇宝宝此刻心里面想什么呢？看她的表情好像没有什么大不了的！妈妈告诉拍了一下我，示意我要去我的前面。她一把拉过小女孩，勒令小女孩不许离开她[难过]
行动：焦急的妈妈
动作1：挣脱妈妈，妈妈大喊
动作2：妈妈看着小女孩自动检票口体验红绿灯
动作3：妈妈到前面勒令小女孩不许离开她
心里面揣着一个焦急的妈[憨笑]我都能感受到这个场景舞台的呈现[偷笑]一个好奇害死猫 的宝贝，一个焦急的妈[憨笑]
【细节66— 】从长春西站到长春站，哇塞一路飞奔，这一路内心冰山晃晃荡荡[奸笑]计算着时间1:13--2:08——到地铁等上地铁10分钟—地铁34分钟—同站换乘再用7分钟—中间等车5分钟—检票4分钟—检票工作人员安慰了我“别着急”—看时间还有6分钟[耶]
为了赶上晚上六点的课，拼了[奸笑]这个过程太刺激[呲牙]中间我想如果我赶不上我就坐下一班，可是我已经通知家长上课啦[奋斗]不行，加油[机智]一定能赶上
中间还有一个和我一样赶路要同站换乘的，我还帮助了一下他[呲牙]嗷嗷欣赏我自己晃动成那样还能帮助他[爱心]只是他没有挤上电梯，我就直梯到了一楼[偷笑]
此刻，安稳的坐在“一等座”[憨笑]虽然嗓子冒烟，略带咳嗽[呲牙]
但是，下一次如果表现着急我就有素材啦[机智]
【细节67—吃梨 】这一次近距离观察在我对面一个阿姨，从穿着上看应该是买卖人。从打电话里听出她从长春坐飞机去天津✈ 左手是编织的红绳串着“玉佛”，我其实特别好奇戴手表的人，有手机戴表为什么？她的眉心紧锁，似乎有心事。
回到梨，她闭嘴吃梨，让我意外的是把梨渣吐在了手上，再放在塑料袋里。很符合她的买卖人的感觉[爱心]
突然感觉人的坐立行走与她的身份有很大关系呢[微笑]感谢陌生阿姨，我只是为了完成作业[抱拳]
【细节68— soap 】今天课上讲soap✨
一边唱，一边表演wash my hands , wash my hand,hua hua ,hua hua[呲牙]突然无实物涌现出来，水龙头、肥皂、洗手[爱心]好熟悉的画面呈现在我的眼前，原来每一次学习都是有意义的[爱心]孩子们相信我们真的在用肥皂洗手[强][强]和孩子们学习[拥抱][拥抱]
【细节69— 化妆】三个刚刚实习的女学生在我的面前化妆，让我放下书关注她们整个过程！三个女孩都画了那种柳叶眉，细细的。看起来很舒服，9元一直眉笔被三个学生传来传去，可见她们的友情。最左边的女生用一只手画左右。
最右边的用两只手画的，她画的非常细致。左右手很娴熟。她的眉毛中间有一点顺势下来的凸起，最下来的部分用细笔勾勒眉尾。而且左右看着是都对称，由于镜子小她对照了很久。好精细的女孩 美美哒[呲牙]
【细节70— 两个小辫儿】
今天看见pineapple梳着两个小辫儿，想起了我自己。小时候特别想梳两个小辫儿，可是妈妈很忙没有时间，所以就错过了小学;上初中也想梳两个小辫儿，发现初中梳两个小辫儿有点幼稚，所以就错过了;后来上了高中，终于梳了人生第一个两个小辫儿，一直挺到第3天才拆开！
后来再也没有梳过两个小辫儿，我之所以把它放在细节里，我发现内心的变化也是一种细节[爱心]
【细节71—Lucas 的新鞋】
今天Lucas 走路的声音特别大，我还以为他是因为着急，可是他反复的声音让我突然间意识到“鞋”！我看见了亮晶晶的新鞋。我知道这个孩子希望我“看见”！我把他从座位上叫到我身边，大声说：哇！新鞋，好亮呀！
小家伙不好意思的脸红了，极度的外被我发现的满足感里。我突然想起小时候穿新衣服的样子。既想说，又不好意思说自己穿新衣服，只有故意的弄出动静来让大家注意，求关注的样子！
可爱[愉快] 的孩子们，真真的让我陶醉在他们的天真无邪的世界里[爱心][爱心]
【细节73—樵夫】
晚上6:00国学课，我和孩子们讲《汉广》，我发现这次的故事比以前讲的有信念感[偷笑]无论是南山还是汉水都仿佛在我眼前。还有故事里有细节啦，不仅有主干，还增添了血肉[爱心]当我体验到这些的时候内心充满了喜悦[皱眉]我知道里面经历了什么，也感谢老师的教诲[抱拳]此刻，一切经历都值得！
【细节74—奖励】
今天捧着“拍卖”的大盒子小班的孩子们很兴奋[呲牙] K不小心把R的文具盒碰到地下[爱心]我注意到一向沉稳的R大哭起来[大哭]十分的伤心[心碎]我很好奇是什么让她这样伤心，我注意到她捡起来后紧紧的搂着它[拥抱]
后来才知道那是妈妈在她期末得了全班第一名后的奖励！她珍惜的是妈妈的辛苦赚钱买得的礼物[礼物]弄坏了[拥抱][爱心][拥抱]多么懂事的孩子[拥抱]她紧紧抱着的是妈妈 的“爱”呀！
一个“文具盒”是种情感，我突然想起了无实物表演的“物品”，它们是有“生命”的！或者可以赋予物体以“意义”，让他家都明白的你赋予的意义！突然对无实物有了新的理解和认识！感谢K和R ，我有了新的学习[拥抱][爱心][拥抱]
【细节75—箱子】也是去年带着QQ去吉林，也是同样的箱子。今天早晨“小姐姐”像我们往常一样根本扣不上[害羞]只见QQ把环放在下面，那个样子就像去年马老师告诉我们的样子[强]突然有种惭愧和幸运。惭愧的是，我没有教会QQ如何寻找原因而且抱怨扣不上，使用“武力”扣上;幸运的是她遇见了老师，学习了如何关注细节[爱心]影响就这样悄然无声的发生了[玫瑰]教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
【细节76—井井有条】通榆超市里最有年味啦[福]人来人往的居然“异乡”偶遇“故乡”人[爱心]看见一个阿姨把软硬的东西在购物车里分开;把硬的东西一层层的码放在购物袋里[强]我看看我的三个大塑料袋的东西[捂脸]我开始对“井井有条”有了觉察[爱心]本能的对这个阿姨的人物性格开始分析[爱心]
【细节77—十字绣】放置了许久的十字绣终于剩下“花心儿”啦[加油]马老师居然说我不会十字绣[偷笑]这可是我第三个绣品啦[憨笑]
这次绣的时候完全是为了“长绳儿”的作业，我一边绣一仔细的看每一个过程，想着“无实物”该怎么呈现[憨笑]想着情境，想着塑造人物的六条[捂脸]我太难啦[捂脸]非常练细节：不细就错，不细就扎手[偷笑]
这十字绣和“作业”在一起会让我的脑细胞迅速灭了再生[呲牙]
【细节78—饺子馅】今天早晨没有想到吃面条 [害羞]早早的起来准备两样饺子馅——酸菜肉、三鲜虾仁[福]我一边准备，一边笑，我的抱怨减少了，而且带着体验每一动作。在打鸡蛋的时候，当搅动鸡蛋的时候我才发现，原来无实物搅动的时候两个手指头当筷子[呲牙]原来是不存在筷子的[爱心]碗也是有高度的，多大、多宽、多高，我还记得老师的这些提醒[害羞]我突然感觉到我的“细节作业”从关注别人的细节，真正的走入到关注自己的细节！我愿意去做这些，源于我想体验原来我不去做、不想做、认为自己不能做的这些[爱心]
我再一次感受到妈妈的爱[爱心]——小时候她总是保护我，不允许我做这些，害怕我身体承受不了[爱心]到同时我也失去了一些体验[爱心]可是现在我不再受这些“限制”[微笑]去做我愿意做，也能做，也喜欢体验的一些事情[爱心]
此刻，我是“自由”的！同时也感谢老师给予我的“自由”！——体验生活，寻找“细腻”的我[福][福]
【细节79—13猜】今天散步 和棋棋玩“13猜”[偷笑]棋棋说，“马老师说了，要多做练习”[呲牙]一说玩想起了马老师啦[调皮]我写在手机上，她写在雪地里[爱心]我们一边打雪仗，一边13猜[转圈]
——他是男的吗？——几个字？——他是演员吗？……
最后她蹲起，我蹲起，她追我，我打她！她说雪打的她半边脸是热的[机智]深感她的活力四射[憨笑]
好久没有这样的陪着孩子啦[爱心]疫情给了我更多的时候陪伴她，关注她[爱心]
【细节80—剑】一直都不知道这个小棍儿里的“剑”该如何呈现[爱心]今天终于有了灵感[呲牙
行动：模仿雕塑
动作：1.单个雕塑练习会
2.一个做完快速跑到另外一个摆好
3.“摄影师”要求“完美”来来回回几次
最后终于成功一个，还是有“瑕疵”。不过，我们尽力啦[呲牙][呲牙]
QQ走火入魔状态——13猜我又输了[捂脸]答案：李白[呲牙][呲牙][呲牙]