任务式学习应该怎么开展呢？

今天在整理手机里的学习资源的时候，发现自己现在学的东西太多太杂，没有重点。阅读资源包括樊登读书、晓书童的听书、知识星球的每日读书；得到、喜马拉雅的各种课程；心理学有咨询师之家、图南心动力的深度班、千聊的公益督导；投资理财的知识星球等等，这些内容大多数是上下班途中开车时学习的，好处是充分利用了这个碎片时间来获取各个领域的知识，听了很多很多好书，最近买的书基本都是听书之后觉得非常感兴趣就入手再详读。可是最近发现自己在听书的时候，感觉遇到了瓶颈，就是很多知识和理论已经知道了，在另一本书里又出现的时候就觉得很没意思，懒得再听；还有的知识和理论感觉很枯燥，听得困，不想听；而真正现在需要解决的一些问题其实不知道怎么解决，也不知道从哪里找到好的资源。

今天听到了得到CEO脱不花《怎样成为高效学习的人》，里面讲到的任务式学习目标一下子打动了我；有场景、有距离、有抓手、有阶梯的目标。我认真思索了一下，我目前需要学习的最大的目标，就是研究中考的政策、以及各个科目的学习问题，把这些问题研究清楚了，就会给孩子的初中学业提供更多的支持。听书的经历告诉我，基本上所有的问题都已经有大神们研究过、研究透了，只需要找到资源、学习、实践、再学习、再实践就行了。研究中高考、研究各科目学习的平台、大咖非常非常多，我现在要做的不是漫无目的地试错，而是应该用最快的速度找到最有效的方法，再根据孩子的学习进度、学习状况和学科特点，给予她更多的支持和资源。

说做就做，我打开微信，在搜索框里输入了“中学生学习”，一下子跳出了很多学习平台、教学平台等等，看得眼花缭乱。我停下来，开始学习搜索资源的方法。脱不花在高效学习的课程里介绍了获得学习资源的三个方式：搜索、向人学、三级导师制；起点小说离月上雪写的《投行之路》里面有一个情节，投行每做一个行业公司的IPO，就需要在最短的时间之内掌握这个行业的知识。蒋大神说翻山的秘诀是在两周之内集中性看相关的书籍和文章、视频；三四十本书，文章要把市面上有的都看了；搜索资源的时候要调整各种关键词，在百度、新浪、微博、知乎、公众号、行业协会网站、各大视频网站中依次搜索，对于关键词搜索时要多维度设定，同一个行业设定10各关键词，外加10个搜索渠道，这样一轮可以完成100次搜索，全网资源基本就七七八八了；又想起来我之前还在千聊上买过如何搜索的课程，可惜听完了之后没有很好的实践。

我尝试列出搜索清单，计划用一周左右的时间进行资源的收集和搜索，并从中筛选出中考改革政策措施、学习方法、青春期亲子关系、语文数学英语等各学科老师大咖学神们的经验总结等资源，根据搜索情况再作学习任务的规划；同时，还要自己需要学习的资源和给孩子的资源有机结合。孩子刚上初一的时候，我们都缺乏对于小升初阶段的思想、心理和学业准备，导致有相当长一段时间都很焦虑和被动，这次期末考试追上来并且进步很大，但是道路还很长，困惑还很多，学习且进步，与孩子共勉。