陪你一起走过小学六年/D21(2021.5.12)/我需继续修炼和善而坚定

下午一放学你就着急地和我说了一个情况，说我晚上必须给老师打一个电话，和老师说下周二的活动你可以参加，老师说只有几个名额，想去的必须和老师打电话，你说你很想去，不打就怕不让去。

我感觉有点奇怪，那剩下的人干嘛呢？上课还是不上课呢？去参加什么活动呢？今天大致知道最近要开区运会，我估计是让他们去当观众，但怎么只选几个人呢？是全校只去一小部分人当观众吗？

总之带着满脑子的问号，晚饭后在你的催促下拨通了老师的电话。

老师给我的答案正好和你说的相反：是让不能去的（比如身体不好的孩子）孩子家长给老师打个电话！

这个答案真是让我哭笑不得！

之前也有过这种记不清老师话的情况，包括记不清楚作业，让用小本子也不好好用，干记又记不清楚。我想过很多办法，也生过气，但发现还是没用。

对你，有很多事情我还是得等，等你慢慢长大，慢慢懂事，慢慢明白究竟什么重要，什么不重要，什么是你最该做到……

老师电话里是非常温和宽容的语气，说“哦，他正好听反了！”包括我还问了过几天朗读比赛的事，以及我了解了一下你最近学习状态的事，老师都用一种很客观、很宽和的态度和我交流，似乎在瞬间把我心里最近因为你成绩不好的郁闷疙瘩解开了。

老师说你们现在的成绩其实有不少假象，重要的是平时的学习习惯的养成。习惯养成好，说不定哪天就突然长大了，成绩就会突飞猛进！说你平时各方面都挺好的，朗读好，回答问题也积极，理解得也好，就是答题有不少小毛病，还有就是爱说话……

你看，希望其实还是无处不在的。你还这么小，几乎还是一张白纸，一切才刚刚起步，咱们好好努力，你人生美丽的蓝图真的是可以尽情挥洒啊！

重要的真的是习惯的养成，而习惯的养成需要长期的、坚持不懈的、滴水穿石的努力，急不得，但也必须该干啥干啥。

而我需要做的，还是耐心，还是宽和，还是正面管教里强调的和善而坚定。