小改变

孩子们这段时间改变了。

卫生抓得紧了，桌椅摆放抓得紧了。一想起就叫他们摆放桌椅，捡垃圾。一发现，马上扣分。

放学时间，要抓纪律。要求安静做作业，发现注意力不集中的，马上算放学了多长时间，检查做了多少作业。要挑出刺来批，字迹潦草的，要求重写或改写，错误的则改正。

上课严抓纪律。铃声响，强调“进教室，则安静”的约定。从动作精神抓起。起立坐下要求动作利落，问好要求简短有力不拖拉。

上课时密切注意学生的状态。总体稍乱，则口号调整，并表扬跟得紧的，做得好的榜样。个别说小话，则马上停下严肃扫视观察是哪个孩子，查出后眼神警告或让ta为自己行为负责。

常常忍不住开小差，多次批评的，调整了座位。

表扬调动孩子们的积极性，有道姓名的个别表扬，也有自我表扬。气氛活跃。

注意停下来，统一节奏！！！时不时要求学生举手表达自己的意见，表达步骤。