读《当我遇见一个人》— Part 2

放下评判，全然看见

作者： 李雪，物理系毕业，从自己经历的最痛苦、被忽视的婴儿期开始，一路分析家长的种种无意识行为给孩子带来的伤害，毫不吝惜地分享自己从中获得的智慧。

    不打扰，是一种尊重孩子内在成长节律的大智慧，父母不用惯性思维框住孩子，孩子才能通过自己的眼睛去观察世界，体验属于它的无限可能。若父母用自己的全部认知去教育孩子，最好的情况，孩子也不会超过父母。

    孩子的出生是来引领我们回归心灵的生活。培养一个天才很容易，父母只要不用自己僵化的，自以为是的头脑试图教导孩子即可。

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限制是伪造的爱

    很多父母不能放任孩子吃糖看电视，担心吃糖坏牙齿，甚至导致肥胖，看电视多了容易近视，还降低孩子的智商。父母真的不必这么担心忧虑，吃糖吃到血液含糖量平衡了，干嘛还要继续吃？吃到心脏负担加重肯定会不舒服，看电视看的眼睛累了自然会去做别的，不需要任何人教育，因为没有人愿意跟自己的身体过不去。有一位妈妈极度焦虑自己孩子会近视，严格限制孩子看电视时间，后来发现近视跟吃糖也有很大关系，于是每天都要跟孩子强调糖果，对视力的危害，结果稍不留意孩子就偷吃糖，逮到机会就要看电视，他花费了很多精力看管孩子。在“吃糖等于近视，看电视等于近视”的负面催促下，他的孩子，果然高度近视。

    每个人成为自己现在的样子，都有很深的原因，我们可以不理解，但要对现状有一些尊重。若要真心为孩子好，爱比教育重要1万倍。

    只要有爱，我们总是能创造性走出困境。

    “宝宝6个月一开始为了保护视力，只要他在可以看到电视的范围内，我们就会关掉电视，他一开始，看到电视就好奇得紧盯着，后来敞开了没那么刻意了，宝宝居然开始有选择性的看喜欢的节目或广告，其他时候在低头玩玩具，或者干脆要你抱走他。”

    “今天带孩子去超市，我放下以往对垃圾食品的敌意，跟他说今天随便挑，妈妈不干涉，她欢天喜地的挑了一路，最后也就拿了三样东西，不算很垃圾，回家时他的幸福洒了一路，放手信任孩子，如此快乐。”

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智力发展来自于体验而非知识

    父母每一次向孩子灌输正确知识，都是在剥夺孩子自由体验的权利，真正让智力发展的不是知识而是体验。很多父母让孩子几乎活在安全的真空里，每天对孩子说无数遍，小心危险不能碰，孩子感受到父母持续的焦虑和担心，于是会把外部世界各种不熟悉的东西都是危险的，有敌意的，从而压抑探索世界学习新鲜事物的动力。

    人的痛苦来自于心与脑的割裂，我们因莫名的恐惧活在各种限制性信念之中，也忍不住切断孩子与事物的联结，狂妄的告诉孩子：不用去体验了，我吃的盐比你吃的饭还多，世界就是这样。

    请一定要给孩子空间，让他自由感受体验各种事物，别用我们狭隘的头脑来限制孩子无限的可能，如果把对自己对世界的认知都教给孩子，孩子如何比你更优秀？只要不是危险品让孩子自己去体验，比如糖果的美妙滋味，吃多了会有什么感受？电视和iPad给你带来的体验与真正大自然带来的体验有何不同？孩子直接与事物建立联结，不被家长横插一刀，才会拥有生命的广度和深度，感受到活着的意义。

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好习惯，无法培养

坏习惯，只因匮乏爱

    真正的好习惯其实无法靠训练养成，若有充足的爱流动，孩子的好习惯自然呈现。

    内化到孩子内心里的，不是父母的行为，而是和父母的情感关系，妈妈真实自然，孩子也能学会灵活自在的爱，将来碰到自己的爱人忙于工作或者打游戏正玩得开心，可能会劝爱人放下工作休息一会儿，好好吃顿饭，也可能把饭菜端给爱人，甚至甜甜蜜蜜的喂上两口，而不是执着于必须“按时专心吃饭的好习惯”和爱人闹别扭。

    父母无需完美，每个父母都有坏习惯，之所以成为今天的样子，有自己的原因，这并不影响和孩子彼此尊重、相爱，酗酒的爸爸也可以很爱孩子，如果妈妈鼓励孩子接纳这样的爸爸，就会获得一种感觉，缺点再大的人也会爱我，也值得我尊重，这样的孩子将收获广阔而灵活的人际关系，所以行为有缺陷，看法有不同都没有关系，关键是要给孩子底气——无论如何，爱都存在。

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不期望改变

    无论父母的话说的多漂亮，貌似多尊重孩子，但只要起心动念想要改变孩子，孩子感受到的就不是爱，而是能量被阻塞。

    荣格离世前说：“你连想改变别人的念头都不要有。作为老师，要学习像太阳一样，只要发出光和热，每个人对阳光的反应都有不同，有人觉得刺眼，有人觉得温暖，有人甚至会躲开。种子破土发芽前没有任何迹象，那是因为还没到那个时间点，永远相信每个人都是自己的拯救者。”

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孩子与社会的关系，就是与父母关系的投影

    什么决定了我们与各种人的关系？内在关系模式，投射到外面就形成了外在的人际关系，内在关系模式来自于童年时期我们与父母等重要抚育者的关系——父母在孩子心中种下什么样的种子，孩子长大就会发展出什么样的人际关系。

    有个妈妈规定摇摇车每天只能玩一次，理由是训练孩子的自控力，这种方式，能否训练自控力，其实是看不见摸不着的。但是看到的简单事实是，在经济并不匮乏的前提下，孩子的欲望被限制，若这样的限制经常发生，孩子会对自己的欲望感到羞耻。孩子体验到的是匮乏，妈妈把自己潜意识里的匮乏感和对欲望的羞耻感传递给孩子，将来孩子在面对社会时，由于潜意识的召唤，也会处处体验到匮乏、制约和挣扎，有资源不敢去使用，有好处不敢去争取，这就是苦的轮回。

    孩子在不受父母控制的前提下发展出来的，才是真正的自控力，而且是精神内核并不对立分裂的自我控制，这是一种与周围能力自然协调的能力，即孔子所说的“从心所欲，而不逾矩”。而在父母控制下发展出来的自控力，其实是内心的恐惧和制约。潜意识里的制约会像木马程序一样，控制人生的各个方面，需要经过长期的自我认识，才可能重获自由。

    现实社会是温暖还是残酷，不取决于社会本身，而取决于父母如何对待自己的孩子。亲子关系的真相创造了世界的真相。我们不用抱怨社会，父母的自我成长，就是为了给孩子创造更美好的世界。