总共的分值15分,应该做到10分以上,题目比较简单
分为4个小题:至少是3问,近几年都是有4个问题。
前三问固定的题目形式(重点学习)
第四题考察比较广(了解)
本博客收录16个大题,11上半年、14年到21年。
小tips:
外部实体通常用 E 表示。
数据存储通常用 D 表示。
数据流,其名称由写在上面的名称来决定。
加工通常用 P 表示。
外部实体是用来和当前开发的系统进行信息交互的
外部系统不包括当前开发的系统
分值3到4分
例子
以E4实体为例,在说明种找巴士维修系统通过维修总结吧数据给了哪个实体
题目种的 说明 如下:
因此E4是主管实体(直接通过主图找的答案,不建议这样)
由于说明会把子图中所有加工列举出来,所以,看子图确定实体比较合适和快捷
子图和说明如下:
找到4号加工:记录维修工时,得到E4实体名称。
注意1:说明中主要功能的序号和子图加工的序号没有匹配关系,得去对应汉字
注意2:在题目子图中,实体会重复多个,多个同名的实体其实是一回事
等价于:
九个功能对应9个加工
看子图
对与E1
因此E1是病人
对与E3
因此E3是医生(优先考虑数据流少的加工)
对于E2
由于E3是医生,说明里面是:医生和护理人员查询治疗意见,所以E2是护理人员(虽然数据流和说明不完全一致,但可以推理出来E2实体的类别)(先求E3在求的出E2)
答案书写方式:
五个功能对应5个加工
看子图
优先找数据流关联较少的实体
求E4实体
因此E4是主管
求E5实体
当前系统以外的系统可以做为实体
因此E5是库存管理系统
对于E3
因此E3是会计
对于E2
因此E2是机械师
对于E1,从输入和输出的数据流关联的加工来推断
输出E1数据流:
因此E1可能是巴士
输入E1数据流
因此E1是巴士司机。。。
(需要从输入和输出的数据流综合判断)
答案
求数据存储的名称,其做题思路同问题1
数据存储就是: XXX文件,XXX表,
把什么什么东西,存储在什么什么地方;记录在什么什么地方
图中多个相同的数据存储是指的同一个数据存储。(仅仅为了方便画图)
解题方法:
在后面加上表\文件。。。。。。。。。。很无语其实,我第一次看到这答案。
做题思路:分析数据存储对应的数据流和哪一些加工相关,就去和加工对应的说明里面找信息。基本上可以把数据存储的名称推测出来了。
先找数据流较少的数据存储
分析D3
因此,D3是病历文件
对于D2
因此D2是日志文件
对于D4
因此D4是治疗意见文件。
对于D1
因此,D1是生命特征与生命特征范围文件
答案如下:
先找数据流较少的数据存储,看他和哪一些加工相关,找对应的说明
加工从数据存储取数据,加工将数据保存到数据存储中。
分析D1和D2
易知D2是维修记录文件(或者用加工3也可以推断出)
D1则是巴士列表文件
分析D3
得出D3是部件清单
分析D4
得出D4是人事档案
答案:
对于D3
因此D3是生产计划表
对于D1
因此D1是销售订单表
对于D4
因此,D4是配方表
对于D5
因此D5是采购订单表
对于D2
因此,D2是库存表。
答案:
求丢失的数据流
如果题干中没有说明找多少条数据流,则需要找的数据流条数为:
父图中实体和系统交互的数据流在子图中实体和加工交互的数据流是一致的。
(加工就是系统细分的功能模块)
出题一般是父图数据流完整,子图缺少数据流。
父图如下:
子图如下:
如果找不出,就用下面的其他俩种方法。
加工最少要有一个输入数据流和一个输出数据流。
下图中的加工3就没有输入数据流。
其缺失的数据流起点未知,终点是完成维修
下图中的加工5也是缺少输入数据流。
加工对应说明,然后根据说明中的话一个一个看,看有没有丢失的数据流。
就是看加工对应的描述(文字)和子图中加工所做的事情(图片)是不是一样的。
数据流的起点或终点,必须有一端是加工。(至少)
书写规范:
二选一就行
官方答案形式:
总结的解题思路:
问题3一般是求丢失的数据流,根据下面的三步走来找到丢失的数据流
总结:
先把问题1和问题2求得的写到那个图上去,最重要的是根据说明来找,直接锁定加工,然后看加工缺少什么,特别是那种说明中一大堆话去描述那个加工的,然后分析它有没有说根据…去做一个操作,一般这样的就很容易出现丢失输入数据流,反正就是它要干什么你就思考它做这个事有没有丢失输入数据流,也就是有没有需要什么数据来支撑它去干这个事
方法一:找不出缺失的数据流
方法二:
对于本地监控加工,缺少输出数据流
对于生成病例加工,缺少输出数据流
对于格式化生命特征加工,缺少输入数据流
方法三:
对于本地监控和格式化声明特征加工
因此,缺少的数据流如图:
但建议如下的书写方式:
对于检查生命特征加工:
因此缺少数据流是格式化后的生命特征
建议的书写方式::
对于生成病例加工:
缺少生命特征数据流
建议书写方式:
缺少病历数据流
答案的书写方式:
方法1:找到父图中有维修情况数据流,但是子图中没有。
方法二:对于加工3:
没有输入数据流。
方法三:
对于完成维修加工
我们很容易就入下图这样画了,但这个数据流首尾巴都不是加工,存在问题。
正确的数据流如图:
之前在方法一中找出缺少的数据流为数据维修:
根据:机械师完成对巴士的维修,登记维修情况,,将维修情况记录登记在维修记录文件中
因此缺少维修情况数据流:
对于计算总成本加工:
因此,缺少实际所用部件数据流。
答案如下:
起点或终点至少一个是加工。
方法1
支付细节数据流父图有,子图没有
方法2对于加工5
没有对应的输入数据流
总结:由方法1和2得出了缺失的数据流如下:
方法3
对于生产加工
缺少生产计划输入数据流。
对于采购加工
缺少库存量数据流
缺少原材料数量数据流
对于运送加工
缺少销售订单数据流
对于财务管理加工
依据完成的采购订单给供应商支付原材料费用,并出具支付细节。。。
所以缺少支付细节数据流
6-----》E2数据流名称:支付细节
对于存储加工:
缺少未完成订单数据流
建议的笔记书写方式:
答案书写方式:
问题1:去图1-2中找实体
看数据流和哪一些加工相关(数据流至少有一端是加工,因为关联了实体,所以必然是实体----数据流—加工)
然后去说明中找相应的实体名字的描述。
关注实体和哪些加工有交互的数据流,然后去加工对应的描述里面找实体的名称
问题2:在说明中找到:XXX表,XXX文件;如果找不到,就是需要存的东西+表/需要存的东西+文件。
关注数据存储和哪些加工有数据流交互,然后去加工对应的说明中找数据存储的名称
问题3,先用方法1,在用方法2,最后用方法3,找缺少的数据流。
问题4,考的广。。。。。
问题1
从子图中寻找实体的名称
关注实体和哪些加工有交互的数据流,然后去加工对应的描述里面找实体的名称
E1是病人
E3是医生
E2是医护人员
问题2
在子图中找数据存储的位置
关注数据存储和哪些加工有数据流交互,然后去加工对应的说明中找数据存储的名称。
D1是生命特征范围文件
D3是病例文件
因此D2是日志文件
D4是治疗意见文件
答案:
问题3
方法一:没找到缺失的数据流
方法二:
方法三:
因此数据流为:重要生命特征,起点:本地监控,终点:格式化生命特征。
缺失数据流为 格式化后的生命特征
缺失的数据流为:生命特征、病历
还可缺失的数据流为:病历
答案:
数据流起点和终点至少有一个是加工(加工的打勾)
问题4,E1和E3都是实体,不能存在他们之间的数据流。
在子图中找实体相关的数据流和哪一些加工有交互,就去描述中找加工想对应的文字。
对于E1实体
从输出的加工和输入的加工俩方面来分析
因此E1是巴士司机
对于E5
E5是库存管理系统
对于E4
因此,E4是主管。
对于E2
因此E2是机械师
对于E3
答案
问题2
看子图
对于D1、D2
D2是维修记录文件、D1是巴士列表文件。
或者
D3是部件清单
对于D4
D4是人事档案
答案
问题3
就是找缺失的数据流。。。。。。。。。
方法1:
父图中维修情况子图没有
方法2:
对于加工3没有输入数据流。(缺失数据流)
总结方法1和方法2
因为问题4才是详细问数据流名称,其实位置,所以问题三就这样回答就行。
(只有加工要求有输入和输出数据流,数据存储没有要求。。。。。)
问题4
用方法3
对于加工3
对于加工5
缺少数据流如下:
总结:
答案:
问题1:
E1是客户
E2是供应商
答案:
问题2
D3是生产计划表
D1是销售订单表
D2是库存表
D4是配方表
D5是采购订单表
问题3
方法1:
缺失支付细节数据流。
方法二
加工5缺少输入数据流
方法3:
缺少生产计划的输入数据流。
缺少D2到4的输入和输出数据流
缺失数据流如下
缺少数据流如下:
缺少数据流:
未完成订单(6)
问题1:
E1是教师
E2是学生
答案:
问题2
加工一描述的太模糊了。。。。。。(就按照模糊的描述,自己给他加上表。。。)
D4是解答结果表
问题3
方法1:
没有找到缺少的数据流
方法2:
也没找到缺少的数据流
方法3:
答案在试题表中,所以:
答案:
问题1
E1是学生
E2是讲师
E3是教务人员
答案:
问题2
加工一说明:D1是作业表(猜的),但D2没有提及
根据题目开头有说的,知道D2是学生表(通过学生提交的学生标识和数据库中的进行对比)
从这里知道D1是提交的作业表
D3是讲师表
D4是批改后的作业表
问题3:
方法1:
缺少通知
缺少抽检报告
方法二:
加工5缺少输出数据流
问题3
缺少数据流如下:
缺少数据流如下:(有俩条数据流缺失)
对于缺失的数据流3,抽检报告,
答案:
问题4
就是对加工进行分解,
答案
问题1:
E1是客户
E2是管理员
问题2
D1是预定表
D2是客户记录表
D4,D3是设施表,设备表
问题3
方法1:
缺失俩条数据流
方法二:
没有找到缺失的数据流
方法三: