2018-05-01

通过这些天不断地观课学习,我觉得不管什么体裁的课文,反复的朗读,读出自己的体验,然后把自己的体会送进去再读。读出文字背后的含义,读出作者的感情,这些是很重要的。把握每种文体的特点。比如诗歌,重朗读,读出诗歌的节奏和韵律,在理解诗意的基础上,想象画面。朗朗书声朗朗乾坤,语文课堂应该是有声课堂。在读中悟,悟后再读。

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