星光不问赶路人

        从早晨7：20进班，除了英语老师上了二十分钟的早读，上午三节，中午午托，下午三节，放学晚托，接着处理了一件纠纷。连轴转，身体有些招架不住。真没年轻时能熬了！

        送走家长，做完材料，回到家已是七点多了。匆忙给孩子做晚饭，善解人意的晴儿自己去练钢琴。把时间和精力都给了别人家的孩子，自己家的孩子常常是顾不上。不过，这也很好，没有依赖，她也这么长大了，很少要我操心。

        一整天的时间，也有许多事可做。背诵论语，订正作业，展示读书小报，学习新课，誊抄习作，第一单元检测。语文课总有那么多的事可忙。令人开心的是，医生诊断为中度多动症的孩子唐钰辰今天专心答完了试卷。交卷子的时候，骄傲地告诉我，第一次把试卷做完了。于是在班里大大表扬了他，全班同学自发地为他鼓掌。掌声中，他的表情里充满了羞涩，羞涩里是满满的欣喜。中午，特意发了一条表扬短信给她妈妈，妈妈也非常高兴。这样的孩子需要信心，这样的孩子的家长更需要信心。

        处理的小纠纷，又是跟浩泽同学有关。开学以来，班里的几件事大多因他而起。也许这样的孩子，更需要老师的支持和信任。他们总是被大家指责，被大家告状，虽然常常也有点道理，却因为惯性，常常被忽略了。在老师这里，他们总是被批评的一方。我没有袒护他，也同样公平地对待其他孩子，就事论事，该怎样就怎样。最终，让每个孩子都能认识到自己的不足，心服口服认可老师的处理方式，而不是简单地批评了事。因此，我也获得了浩泽同学的信任，这个大个头，孩子们眼中的“大魔王”，最近管住了自己的手脚，认真听课，认真完成作业，也很少和同学们动手动脚了。没想到，今天又有孩子反映他打人。我没有急于批评他，总要让事情有个真相。寻得一个合理的理由支开他，在班里调查了一下，孩子们反映他最近没有再打人。放学后，又约了那个男生的家长，仔细询问，孩子当面又否认有这回事了。反复沟通后，打消了孩子家长的焦虑，先冷静处理。我没有找浩泽同学说教，再观察他一段时间，我觉得他会改变，并且成为我的好孩子！

        有点累，记录这点点滴滴，写起来没有思路。就此打住吧，孩子们今天的试卷加个班阅完，明天发下去，检测反馈越及时效果越好。虽然家长们现在很认可我，但我心里很明白，对于我这个新老师，还有很多的考验。最现实的莫过于孩子们的成绩了。虽然我不会把分数作为我的职业追求，但没有分数的保证，你做得再好，家长也很难认可你。

        星光不问赶路人，岁月不负有心人。与其盯着别人，乱了心神，不如专注自己，默默积蓄。时间不会辜负坚持不懈追逐梦想的人！