育见你_孩子说脏话其实没那么可怕

--写在前面的话--

每个孩子都会经历说脏话的阶段,甚至某个阶段简直成了脏话爆发期。我们也不知道孩子第一句脏话是从什么时候开始说的。我们听到时,未必是他们第一次说。

有的孩子会把说脏话的习惯保持到学生时代,甚至一直到成年。有的孩子会突然在某一个时期,再也不说脏话了。这个需要引导,也需要他们自己的认知。

而脏话又有很多种,有的仅仅是简单的冒犯字眼,而有的却是粗鲁的不堪入耳词汇。

既然孩子说了,那我们就先接受这个事实吧。然后,再分别考察,如何处理。

我们的孩子最开始说的脏话是“讨厌”。

成人世界里用这个词用的比较多,孩子容易听到。大概是在她两岁多的时候开始说的。当时我很反感,也有些反应激烈。她发现在任何场合,可以和任何人说这两个字。如果和长辈说,或是陌生人说,我认为就是极大的不尊重。可孩子怎么理解什么是尊重呢。我只能告诉她,这样说不礼貌。同时,我还告诉家里人也不要说。因为她已经发现了这个词汇的魔力,从好奇到攻击,到滥用,她总会出其不意地甩出来。管你谁,管你爱不爱听。你越不爱听,我越说。我只能不停告诉她,这样说,不礼貌。她仍不理会。

不知道她什么时候就不说了,偶尔来那么一句也是极罕见的。她可能觉得这个词的魔力没那么大了吧。

接着,她疯狂地迷恋“屎尿屁”。在她看来,每次说出来,便会引起大人的高度注意。有时,引来哄堂大笑。噢,大人原来觉得好玩啊,那我继续说,多多说。有时,场合不合适,引起周围人的极度不适,我们便表现出不可接受的样子。啊,原来还可以使大人生气啊,好,那我继续说。

“屎尿屁”曾经是每一个学龄前孩子的最爱。甚至在成人世界,“那人好像一坨屎啊”也奉为经典中的经典。我们又何必太在意呢。

幼儿园是个交流的场所。每个孩子都可以把自身好的,不好的传染给其他的孩子,不好的传染更快。老师控制不了,更不要说家长控制不到了。

有阵子,我接孩子。下了幼儿园,几个小朋友在一起玩。其中一个小朋友不停说“傻说”。我隐隐有些预感。果不其然,最近她在闹情绪时,会冲着我说,“爸爸,你说的不对。傻说!”这句准脏话成了她攻击我的武器,不过能让她把愤怒宣泄出来也未尝不可。等她平静时,再告诉她爸爸不喜欢听到这句话吧。

其他的,如“小不点”,“笨蛋”等一些常见的脏话也在他们之间传播。有时,三四个小朋友一起冲着另外一个小朋友说“笨蛋”。那激烈的氛围,还真让人以为要打起来了。

也许在这样的时刻,他们才能真正的感受到自己的力量,虽然在大人眼里并不是那么强大。也许在这样的时刻,他们在使用自己的方式彼此联结。

--写在后面的话--

在我上小学四年级之前,同学之间很喜欢说脏话。有时就是单纯的骂架,看谁骂得狠,骂得凶,骂得久,谁就是最后的胜者。败者丢一句我骂不过你,就算了。有时就是在一起共鸣,从高年级那里学来的脏话顺口溜,互相分享传授。见面先抛几句顺口溜,花里胡哨,流里流气,表示一下问候。但是有的顺口溜,知道不中听,当时却不知道说的是什么意思。

到了小学五年级,我有意识地控制自己不说脏话,不说口头禅,居然一直到现在都可以做到。

孩子对于说脏话有自己的觉知和认识。当他们开始不再说曾经说过的脏话时,我们还尴尬地停留在那里。

--完--


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