六月上学记（十一）之得奖状

在接六月的那个下午，寒冷的天变得不那么寒冷了。当看着母亲和六月一块走来，六月的手里拿着明晃晃的奖状。他走路的姿态也似乎和往常不一样，带着神气的色彩了。接六月如果是母亲和我去接，一般是母亲提前十分钟下车去幼儿园排队，和那些接孩子的家长在一起，等老师将一个一个的学生送出来。我是比母亲稍微晚上几分钟，在车跟前等着他们过来。我这样做，本意是不想太娇惯了六月，让他感觉接他是一件多么隆重的事情。

六月由母亲领着出来后，经过一百多米的距离，就能看到我了。下了学的六月是高兴的，见了我先会大声地叫声爸爸，然后朝着我奔跑过来。我怕他摔倒，赶紧向他快走几步，一把将他抱了起来。这短暂的十来米，在这个时间段，就是通往幸福的桥梁。将他抱上车后，就会问他一些幼儿园发生的事情，比如晚上吃的什么饭，中午睡觉了没有。六月有时候回答的很有兴致，有时候就回答的心不在焉，一句不知道应付了事。但对于我也没事，我只是想表现出一个父亲对儿子关心的姿态。

六月拿了奖状后，我再一次将他抱起。明显地，我感到我的激动程度大大超过了六月的。自从毕了业后，奖状就是别人家的了，每每看到别人家的孩子得了奖状，除了送上真诚的祝福外，心里还在默默地羡慕。而六月这次获得了奖状，堪比我亲自获得了一样，我的快乐比六月的多的多。作为一个父亲，看到儿子获得荣誉，喜悦是天经地义和人之常情。这也让我浑身充满了动力，让我接送六月更有劲了。也让我感觉平凡的生活里有了靓丽的色彩，有了彩灯的感觉。

将六月抱上车，就毫不吝啬地夸奖他真是一个棒小伙，接着明知故问装作不知道地询问是怎么获得奖状的。六月说是朗诵比赛获得的，口吻间满是兴奋和高兴。但又表现出没那么在乎的样子，忙着看车窗外的各种汽车了。我是将奖状上的字一字不落地看了过去，尤其是盖着妇联幼儿园的章子。上面六月的名字估计是老师写的，一笔一画规规整整地显示出学生体的模样。然后我将奖状拍了个照，迫不及待地发到了“家乐欢”和“妈妈的小院”两个微信群里，让关心爱护六月的爷爷姥姥舅舅姑姑姨姨们第一时间知道这件事情。

其实，在六月的老师告诉媳妇说六月要参加幼儿园《五指歌》的比赛后，媳妇因生病在医院将这事情告诉了我，又说要求做一个相关的PPT，以配合六月的比赛。那时媳妇因突然而来的病住院，我在她告诉我的上午前往单位履行批假手续，而昨天和前天晚上又是第一次和六月单独睡觉，感觉那两天稍微有点疲惫。但那天中午在批完了假后，趁着中午的时间还是将六月的PPT做了出来，接着发给老师审核。在经过了几次修改后，才算是通过了。那时做的时候，想着这是在大学时学的东西，工作后几乎就再没有碰过，因而大部分也忘记了。现在却要重新去摸索，去通过上网去搜索方法了。

然后是在六月放学回来后，晚上利用有限的时间让六月再熟悉巩固《五只小猴荡秋千》的五指歌。其实里面的话就那么几句，为了让六月尽快学习会，我用心去记了，感觉简单极了。但对于快要三岁半的六月来说是不是也很简单呢。其实六月自己已经记熟了，从他的表现就可以看出来。只不过我是到了他表演了以后才知道还有手指操作呢。你看六月稳稳地站在台子上，显得很是稳重，即使是说错了一个句子也能不卡壳地说完。他估计也很紧张吧。若是换作现在的我，定是要紧张出汗的。

六月获得了奖状，既在意料之外，又在意料之中。我没想到这样的比赛幼儿园会发奖状来鼓励，但对于六月的表演我是满意的，虽然没有看其他孩子的。想想六月现在幼儿园的情况和我以前是大不一样了。那时的我估计还穿着开裆裤流着鼻涕呢。印象深刻的就是拿着短短的铅笔头在有点黑的纸上写字母，那桌子都老旧的不成了样子。教室里有些冷，我们都穿着厚厚的棉衣服，和现在的轻质羽绒大不一样了。

说起来都二十多年快三十年了。时代不同了，所经历的也不同了。但每个时代童年独有的快乐和欢乐应该差不多吧，都是笑得那么灿烂，哭得那么撕心裂肺。