2022-08-06

        例外问句——耐心寻找孩子找到“成功的例外”

        例外问句是Sf BT的三大架构之一，是一种很重要的谈话方向。凡事都有例外，例外的思考原则会让我们区分“问题发生时”，“问题较少发生时”以及“问题没有发生时”，而不会一直只专注在问题上面。因为有人在有困扰时，容易将所有的注意力都放在眼前的困境上，所以这样做比较容易引导孩子找到已经存在的解决方法与途径，同时也可以引导他注意到自己的另一面，并将例外与目标联结，创造具体可为的行动。

例外是让孩子去注意事情的另一面，本来就不是轻易可以看见的，父母常常需要有些耐心才能找到例外，我们将by称为沙中淘金的原因也在这里

        例外问句的功能：1、利用孩子的资源。2、例外架构虽是向过去经验寻找，但它不是挖掘过去教不好的经验，而是从“目前的可能性”出发。3、例外使得父母或是师长更容易发现孩子的成功经验，力量与希望。

        生活中，没有一件事情只有负面意义，或是永远都处于负面状态，例外总是会存在，当问题没那么严重，或是孩子已经开始有些小小的不同处理方式时，都是例外。通过这样探索小小的例外，就可以建立与找到解决的方法。