《积极心理学技术》中的感恩教育

韦志中心理学网校辅导员  坚持原创分享

2018.8.3  《第3篇》

感恩,分心理层面和道德层面,我们经常做的可能是道德层面的会多些,所以会有些误区,昨天在网校《积极心理学技术》这堂课里,韦老师在现场,让学员分享感恩生命中的贵人,通过学员们从写信到分享体验,让学员们在这个体验的过程感受生命中爱的自然流动。

学员们分享完,老师给我们分析感恩的两个层面:

第一道德层面:就好比学校的感恩教育,让孩子感恩父母的养育之恩,给父母洗脚等行为。

第二心理层面:在感恩教育中,就是让孩子体验人性的美好,突然间心中升起一股对世界,对他人由衷的自爱。

感恩是自由的,感恩是一个人的本能,感恩是他人~社会~对个体的需求。心理感恩是人性中作为人的最高级的情感得以表达出来,这也是人的心理资本。

当我懂得感恩的真正意义,在以后的自我成长和助人方面又多了一条途径。

顺应人性,尊重科学,这也是积极心理学技术和创伤处理的不同之处。

听了一遍,理解了一些常识,简单的一点感悟,需要在以后的成长中体验。欢迎老师和同学们指导,课程还需要反复的听。

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