凡人俗事（11）

2021.8.9        星期一        多云转雨

下午五点一刻刚到家没两分钟，外面就下起雨来了。嘻嘻，这雨没在交班前下下来，还挺长眼的嘛。

昨天立秋才过，今天天气就变了。早上阴阴的，想着今天去小区门口值守天公作美，不用经受烈日的烘烤了。可是高兴太早了，中午十一点多钟太阳竟然惹人厌地出来了，顿时外面天色亮堂了许多，温度自然也不在话下了。

没办法，十一点四十得出发了。顶着明晃晃的太阳，出小区、过红绿灯，往东不远，到达了值守点。一看手机，提前了五分多钟。上一班的同事迅速同我交接好任务，时间一到就走了。

此时，遮阳棚里很烘人，一张旧圆木桌上放着三种登记表、两个体温计、一张打印有各种扫码的纸。我们的任务就是凡进小区的人都得测体温，正常就放行，不正常就电话上报负责人，等其来处理。如果不是小区的业主，外来的本地人员上门维修之类的，除了测体温外，还要把具体信息登记在相应的表格上。假若有从外地返乡的人则要在另一张表上填写详细信息，测体温，扫健康码和行程码，上报社区进行重点管理。

事挺简单，也不是接二连三有人通过，所以没人的时候就很难熬。特别是上面纪律明确要求不准玩手机，不能迟到早退，而且全天候接受纪委部门的督导检查。这不，下午四点左右，负责人专门过来送“通报”，让我们见识了不遵守值守纪律的后果。看来，这次疫情防控抓得非常紧非常严，大家是不想再过一次去年那样闭门不出的日子了。

于是，无人进出小区的空隙里，自然会聊一些感兴趣的话题。和我值同一班的是一个九零后的年轻女老师，虽然接触不多，不是很了解，但瞧着也挺积极向上的，便有意推荐她参加第二期“教育行走一起写吧”的挑战活动。她很乐意，从加微信群、下载、申请挑战编号到进打卡圈，操作起来毫不费力，三两下就搞定。希望后面的每日更文她能坚持下来，收获更好的自己。

让我佩服自己的是，在家没出发时就想到了会有无聊的空闲时段，所以带了一点任务来，计划着利用这个时间把今天的书读了。虽然显得与周围的人有些不那么协调，管他呢，时间不能白白浪费。

今天阅读的是《为孩子重塑教育》第二部分第1节“基础教育的使命：培养决胜未来的关键技能”主题下的最后两个内容《一种新型课程》和《决胜未来的10大能力》。这10大能力是：1.学会如何学习；2.有效沟通；3.与他人建立富有成效的协作；4.用创造力解决问题的能力；5.失败管理；6.在组织和社会中发起变革；7.做出明智的决策；8.设定目标，管理项目；9.毅力和决心；10.利用自身的激情和才华让世界更美好。

这些能力就是21世纪成功人才的人生优势，不管是教育自己的孩子还是学生，对我们来说都是有反思意义的。最后，把书中这句充满劝诫的话送给大家，也警示自己：“如果我们在学生的学习生涯中塞满次要内容，那么孩子就不会有时间去学习那些他们长大成人之后真正需要的技能，不会有时间去历练能受益终生的性格。”