一周简报（第3期：2019/06/07—14）丨中国CAN大自然教育长治中心

钱是可以储存的，但时间是不能储存的，孩子成长的时间一旦错过，就会一去不复返，快乐的童年是我们送给孩子最好的礼物，走近大自然，感受快乐童年！

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                                                                                —中国CAN大自然教育长治中心

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01、本周课程

<成长营系列课—摩尔庄园露营体验>

      2019年06月07日18:30—08日10:00<成长营系列课—摩尔庄园露营体验>  在摩尔庄园进行，此次课程共有24组家庭参加，其中5组家庭为成长营系列课程会员，19组家庭为单节课程体验。

      课程开始，大自然教育指导师带孩子们进入农场部落的自然课堂，选择合适的扎营地址，孩子们搬砖垒制晚饭用的餐桌，清洗带来的晚餐（火锅）食材，开始露营火锅，晚餐之后，大自然精灵指导师带着孩子们穿过小树林，来了一场夜行，次日早起之后，结束了简单的农场早餐，孩子们将砖块放回了原地，和农场里的小动物们告别之后，返程回家。

<线路营丨端午小长假—岩壁芭蕾>

  2019年06月08日08:00—09日19:00<线路营丨端午小长假—岩壁芭蕾>  在黎城县洗耳河岩场进行。

8日早上，孩子们准时到达集合地，乘坐大巴到达营地。分组建队，从自然融入开始，了解营地环境，深度感知石头类信息，跟随专业的教练从理论知识到实践进行了系统的学习，孩子们从入门线路开始，经过积分线，最后完成了挑战线，每个孩子都完成了这次勇敢的挑战。

02、案例分析

       在<成长营系列课—农场部落露营体验>课程中，所有的孩子们都能够在第二天积极主动的将砖块放回原来的地方，从这里看出，我们的孩子们是有很系统完整的思维的，从开始到结束，从借到还，孩子们能够主动的承担起自己的职责，这其中不光是独立能力和责任承担能力，更有完成性思维的重要作用。

       系统的思维对每个孩子的成长都有至关重要的作用，当孩子对一件事情能有一个整体的思考，他的认知和行动就会很系统，写作业完成之后会想到重新检查一次，完成之后会整理好书包，提前准备好第二天用到的课本等等。

       在培育方面，依旧建议各位家长能够以身作则，不拖沓、不遗留，从每一件小事儿开始； 坚持“六不原则”（具体内容请参考第一期），给他独立思考和完成的空间；从孩子们最喜欢的自然环境开始，从兴趣入手，从最简单的开始。

03、工作总结

1、周六成长营课程结束之后，所有的大自然教育指导师进行课程总结，分析课程中的典型案例，并对每个孩子的课程参与情况进行档案记录；

2、调整后的小程序重新上线，课程分布更加明晰，方便家长们进行选择。

3、为下周课程<成长营系列课—快乐童年丨戏水、捞鱼、抓螃蟹......>做准备，大自然教育指导师进行课程的细化和预设，场地的规划和物料的准备，针对每一个孩子的整体培育进行针对性设计。

4、为父亲节特设课程<成长营系列课—父爱如昼 与你同行>夜行体验做准备，在寂静中感受亲情。

5、<夏令营 相约内蒙古—火山圣境 草原天堂>亲子线路实地踩线中，了解营地环境，采集自然信息。

<相约内蒙古–火山圣境 草原天堂>亲子线路踩线……

为了让更多孩子生动的活着，继续努力......

04、课程预告

父亲节特设<成长营系列课—父爱如昼 与你同行>将于6月15日晚19:30—22:00于山西省长治市塔岭山进行；

<成长营系列课—快乐童年丨戏水、捞鱼、抓螃蟹......>将于6月16日在山西省长治市沁源县进行；

<夏令营丨不负好时光>暑期系列营营员招募中......

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