谁都知道利弊,可是有多少人坚持对错

作者 | 木木木

谁都知道利弊,可是有多少人坚持对错

-01-

1月5日,合肥高铁站,一女子以等老公为名,强行阻挡车门关闭。

该女子在接受采访时,一是否认其老公迟到,不停强调只要10秒钟大家就可以上车,是检票口工作人员的阻拦才导致列车延误;

二是否认自己阻拦高铁,称“我只是个人,怎么可能拦在动车前面阻止它开呢?”对于车厢门的二次开启,女子称那是因为脚正好在那里,不是主观故意。

9日,从合肥市庐阳区委宣传部有关负责人处获悉,经确认,该女性乘客为合肥市某小学教导处副主任罗某丽,庐阳区教体局已对其作出停职检查的处理决定。

“我有错吗?”

我没错,我老公就在楼上,10秒钟就能上车,工作人员就是不帮我们。

我没错,我只是个人没怎么能拦住一辆车呢,我的脚在那里,不是故意的。

错的是检票的工作人员,他们没有检我们的票,也没有拦我们,就放我和女儿过去了。

错的是列车长,明明只要10秒钟的事,他拉了我5分钟,麻烦他用对讲机叫楼上放一下行,他们就是不帮我说。

高铁扒门,触犯了社会默认的规则,大家都知道是错的。肇事女子是一位成年人,一位人民教师,她仍然在疾呼,认为自己没错。

拦住车门的时候,只想到自己的老公还没上车,自己一家人不能一起赶上这一班高铁;接受采访的时候,因为视频被广泛传播,自己被停职,切身利益受到危害。

只有触及利益,人才会产生分辨对错的欲望,我没错,我不该得到这个结果。

对错是一种规则,该维护它的时候,没有人去做,受到侵害时,无论怎么疾呼,也不会有人帮你的。

错就是错,对就是对,只是现在很多人忘记了对错的标准,自己能活得利益就是对的,如果利益受到侵害就是错的。

“善良”这个名词,前两年大家应该是想当然的绝对正确的一件事,现在已经成为“天真”“危险”的代名词,人们的对错观在伤及自身利益时,总是动摇的那么容易。

-02-

教师这个名词也该事件中的高频词,我想到了大学的史记老师,她一直都在做正确的事情,坚持自己的价值观。

我们大二第一学期的时候,史记这门课的专业书发迟,学院订书的时候出现了问题,学期已经开始了,整个中文班史记课没有书。不带书上了两节课之后,张老师毅然决定自费给我们打印教材资料。

一百多号的学生,每一份资料都有英语书那么厚的样子,一个星期后,张老师的老公和她一起将我们的教材带了过来,厚厚的资料沉重的压在了每一个学生的心上,大家的这门课都学得很认真。

史记中深邃的人物和事件在张老师的讲解下,也变得栩栩如生。张老师教了半辈子的史记,讲台上的教材都不用翻阅,所有的故事都在她的心中,她给我们说齐桓公小白的称霸,说秦穆公与秦始皇的故事。

大三的时候,张老师继续教我们史记,接着说两汉时期的历史,这个时候的她减了短发,我们这才开始了解这位老师。

张老师的老公是医生,寒假的时候在医院猝死,但是没有影响到她该学期对我们的授课,站在讲台上,她依旧是史记的最好代言人。

张老师年轻的时候是政府的秘书长,在职的时候,领导要求她看不见一些事情,她拒绝同流合污,重新回到了校园,潜心研究史记这门专业。

对于张老师来说,学生需要有书上课;对于张老师来说,人需要坚持自我。

然而也有很多人放弃了应该有的坚持,老师放弃了管教,因为孩子的父母已经不管了。

-03-

但是越来越多的人心中的拿一杆称已经倾斜,大学里面某些教师拥有的特权,过马路时对红绿灯的模式,扔垃圾时手里多出来的随意,越来越多的人在制定自己的对错观。

我赶时间,上班要迟到了,所以没办法,闯红灯没什么;

垃圾桶太远了,没有地方放,所以只能这样,反正有环卫工;

乘电梯不靠右又怎么样,赶时间的人去爬楼梯就好了;

社会潜在的准则被打破,一杆名叫对错的天平已经失衡,很多人丧失了对错的原则,很多事情失去了公认的标准。

“与恶龙缠斗过久,自身亦成为恶龙;凝视深渊过久,深渊将回以凝视。”纠缠于我没有错的时间,不如思考一下,如何处理才是正确的方法。

希望之后发生相似的事件时,没有什么后续反转,只有按规则处理。人情利弊什么的,一旦出现了一,之后肯定就刹不住了。

作者:木木木,想做森林里的一棵树。转载请联系微信号(ID:xfy9508)。

你可能感兴趣的:(谁都知道利弊,可是有多少人坚持对错)