选校风波

   今天真是让我心烦意乱的一天，来到这个新学校一年了，临到期末，学校领导在会上反复提招生的相关事情，本以为这种事与我无关，就没怎么关注，可在今天，我真是为难了。

大课间结束，学生返回教室

    老公的朋友打电话，拜托我帮忙弄一个初一学生的名额，这件事情还没有眉目，老妈又在哪里粘到一个阿姨，她让我去要小学的名额。我直惊呼，你们把我当什么人了，这事儿不好办呐。

    我所在的学校是一所成立不到十年的新九年义务教育学校，它是由原来一所私立高中改制而来，位置在城边，硬件设施很好，成了区内条件最好的学校。但目前，此地生源复杂，有城区学生，有拆迁失地农民子女，有务工人员子女。学校在短短几年时间中，师生由最初的四百多人发展到现在的四千多人，这种变化用“井喷”来说，一点不过分。近年，学校学位都比较紧张，这一点李校长又在今天的教职工大会上说这事儿。

教师指导活动排练

    我以前不觉得读书好复杂，现在看来，事情不是想的那样简单。今天，本来打算去找李校长，我当到办公室的时候，里面就有好几个人了，而且门口还有等着的。后来，我问了一个比较有经验的老师，他明确给我说，你现在才来，成功的可能性比较小了，很多在年初就已经把队排好了。我一听，真的吃惊不小。

     老公朋友拜托的那个孩子在乡镇上读书，成绩很好，家长想把孩子送进城里，理由很简单，就是担心孩子在乡镇上被“霉烂”了。但是，他们在城里又没有房产和户口，就想托人进校。我把实际困难转告给老公，让他去做好朋友的解释工作，我也只能说声抱歉了。

    妈妈带来的那个阿姨，是本地人，一家人才从广州回来，就是因为孙子要在户籍所在地读小学了。按照片区划分，他应该是属于八小的招生对象，但他们认为八小不是心中的理想学校，非得把孩子送到这里来才安心，我明确让妈妈拒绝她，哪知今天晚上，这个阿姨竟然带着媳妇和两个孙子跑到家里来了，搞得我猝不及防。但我还是委婉的说了实际情况，一是学位紧张，二是我也初来乍到，人微言轻，小学的领导和老师真的不熟悉，这事确实不好办。这个阿姨，也是言辞恳切，再三拜托我关注还有没有剩余的名额，如果大孙子去不成，那就一定要落实小孙子（大概四岁左右），她搞得我一点也不好意思。毕竟孩子读书都是家庭的大事，我也不好硬生生的伤害这个奶奶和妈妈的心。

    这一家四口走了，我把他们送进电梯，不敢想象他们心中的失落。在这火烧眉毛的关头，事情还没有一点希望，或许当她们看着眼前的两个孩子时，心中可能也是五味杂陈吧，毕竟孩子都是每个人心中最柔软的地方。我叹了口气，抱怨道：“哎，你们不要去接这种事，我帮不了，也不忍心看到她们的失落。”老公看了看我，说：“就知道你为难，我办公室还有同事想找你呢......”还没等他讲完，我大声说：“别来，你们最好就当我没在这里。”

课外实践活动：维护草坪

      我是从农村出来的老师，去年才来到这里。以前只是听说小学成绩好的学生走了很多，现在我强烈感受到了农村逃跑的这股巨大冲力。在农村，很多村小倒闭了，很多学校合并了，而且合并后的学校也很袖珍。农村学校，人少，人气低，乡民对学校的信任也低，如此恶性循环，农村教育走入了一个逼仄的空间。尽管政府对农村教育扶持力度大，但是，也仍然阻挡不了他们对城市优质资源的向往。学生如此，老师也是如此，包括我自己，也是抓住考调机会走了。城乡在师资对比，生源对比，条件对比，哪怕是教师和家长对孩子成长的眼界对比，都有很大差距。看到这些差距，我就觉得人在出生的时候，就已经标好了人生的起跑线了。

     想着这两个想读书的孩子，我真的于心不忍，但这也是人作为动物生存的竞争法则，我希望他们能够找到说话更有分量的人去落实读书的事情，我还是做好一个老师的本分，因为手中的每个孩子，都是一份沉甸甸的希望，岂能怠慢啊！

2019年6月20日