学生成绩管理系统（附源码）
一、算法设计
1.结构体定义：
使用struct student定义了学生信息的结构体，包括学号(x)、学期(t)、班级©、姓名(n)、数学成绩(math)、英语成绩(english)、计算机成绩(computer)、总成绩(all)、平均成绩(average)等成员变量。
2.全局变量和文件操作：
count是全局变量，用于记录学生数量。
文件操作主要是使用FILE*指针和fopen、fclose等函数对文件进行读写。
3.主函数：
主函数通过循环提供用户选择不同的功能，包括学生成绩录入、修改、查询、排序和输出等操作。
使用了switch语句根据用户选择调用相应的函数。
4.函数实现：
new_student函数用于学生信息录入，将学生信息写入文件中。
update_student函数用于修改学生信息，包括选择学生和科目，然后更新相应的成绩。
sreach_student函数用于查询学生信息，包括按学号查询具体信息和输出不及格科目的学生名单。
sort_student函数用于对学生成绩进行排序，并输出排序结果。
output_student函数根据班级查询并输出学生成绩单。
5.文件操作注意事项：
在一些函数中，使用了fopen(“D:\a.txt”, “rb”)来打开文件，其中"rb"表示以二进制只读方式打开文件。需要确保文件存在且格式正确，否则可能导致打开文件失败。
6.数组大小和循环次数：
代码中的很多循环都是基于一个固定的数组大小（struct student students[100]），如果实际学生数量超过了数组大小，可能导致数组越界。
二、实现功能
1.学生成绩录入 (new_student函数)：
用户可以输入学生的学号、学期、班级、姓名、数学成绩、英语成绩和计算机成绩。
程序将学生信息写入文件（“D:\a.txt”）。
2.学生成绩修改 (update_student函数)：
用户可以选择要修改的学生学号。
程序会显示该学生的当前信息，用户可以选择要修改的科目（数学、英语、计算机）以及新的成绩。
修改后的信息将更新到文件中。
3.学生成绩查询 (sreach_student函数)：
用户可以选择查询学生信息或不及格科目及学生名单。
如果选择查询学生信息，用户需要输入学号，程序将显示该学生的详细信息。
如果选择查询不及格科目及学生名单，程序将输出不及格科目的学生学号和姓名。
4.学生成绩排序 (sort_student函数)：
对学生信息进行排序，按平均成绩从高到低的顺序排列。
排序后的学生信息将在控制台上输出。
5.学生成绩单输出 (output_student函数)：
用户可以输入班级，程序将从文件中读取学生信息，然后输出指定班级的学生成绩单。
6.用户界面 (main函数)：
提供一个简单的用户界面，用户可以通过输入数字选择不同的操作。
通过循环，用户可以一直执行操作直到选择退出（输入0）。
7.文件操作：
使用文件存储学生信息，通过文件读写实现信息的永久性保存和持久化。
三、数据结构
1.结构体定义：
struct student {
long int x, math, computer, english, all;
long int average;
char n[30], t[20], c[30];
};
struct student 结构体包含了学生的各种信息，包括学号（x）、数学成绩（math）、英语成绩（english）、计算机成绩（computer）、总成绩（all）、平均成绩（average）、姓名（n）、学期（t）和班级（c）等。
2.结构体数组
在主函数中，创建了一个结构体数组 struct student students[100]，用于存储多个学生的信息。数组的大小为100，限制了学生数量。
3.文件数据格式
学生信息以一定的格式存储在文件中（“D:\a.txt”）。每个学生的信息占据一行，各字段之间使用空格分隔。
数据存储格式为：
学号 学期 班级 姓名 英语成绩 数学成绩 计算机成绩 总成绩 平均成绩 计数
4.全局变量：
int count 是一个全局变量，用于记录学生数量。在代码中，它被用来记录学生信息的总数，但在一些函数中可能没有很好地维护其一致性。
5.数组越界问题：
在文件读取的部分，存在一个潜在的数组越界问题。由于使用了固定大小的数组，如果实际学生数量超过数组大小，可能导致访问越界，因此需要谨慎处理。
6.排序功能的实现：
排序功能使用了冒泡排序算法，对学生信息按平均成绩降序排序。这种简单的排序算法对于小规模的数据可能是足够的，但对于大规模数据可能效率较低。
7.文件读写和结构体操作：
通过 fscanf 和 fprintf 函数，将结构体数组中的数据与文件之间进行读写操作。
在修改学生信息时，通过对结构体数组中的数据进行修改，再将整个数组重新写回文件的方式来实现信息的更新。
8.字符串处理：
字符串（如姓名、学期、班级）使用字符数组来表示。需要注意在输入和输出时对字符串的处理，以防止缓冲区溢出等问题。
四、程序代码
#include