你以为老师放假一个月万事大吉了？

        前天下午考完，学生离校，放寒假了。老师昨天网上阅卷，这学期的教学任务告一段落。

        你以为这就万事大吉了？当然不会。这两天没安排明确的学习任务，是有一部分因病请假，疫情规定不能返校的同学还要参加补考，规定时间家长监考，考完传给班主任，班主任再分别传给任课老师评卷。评卷是一个任务，还得安排学生完成试卷改错。

      昨晚十点多，群里又通知各学科组长今早9点返校开会，会议核心议题就是加强假期作业任务的督促完成与点评辅导。

      当即决定开个视频会议传达并商定安排辅导视频录制，会议一完就发了通知大家晚上开教研会，结果离开时，主任又要求下午要上报名单。又改在中午饭后开会，会议结束后，这几个人均表示未收到会议邀请。只好又在群里编辑了要点，重新发布，人人告知，布置完成任务表格。这一下午就在群里交流落实这个任务了。

      群里发布通告，自然又得编写一番，展示存证：

      1.接假期任务清单时间表当天作业在班级钉钉群作业中及时发布，要求学生按时交作业。

      检查作业，从明天第一天起，抓好学生业完成度，群里公布没完成的。发图再编辑没完成名单醒目公布。监管过程体现出来，先看完没完成，再点评。表扬优秀的，每天每班5名，表扬鼓励，带动整体学习氛围。

      2.指导学生上好作业辅导点评课。各班不集中统一上网课，一位老师负责录成视频发群里共享。今天填表确定录哪节课，主录人，在本组钉钉群上直播课，下载后转发各个群。一次最多1小时，录制重难点，录课劳动会计入绩效或给予公开课证书。最主要的是，假期作业做好落实，开学后就不再安排课堂统一学习时间，下学期依然面临时间紧任务重的难题。

        3.学生作业取舍：已经报文报理就弃理或弃文，只检查所报理或文作业，学生腾出时间看老师点评视频。语文是天天有任务，人人都得做。

        4.明天可顺便布置学生先准备好《红楼梦》书籍，2月1日统一上传图片检查购书到位情况。

        再发消息@所有人

        根据已报情况， 我初步定了个主录人，其他人可再报辅录人或另行调整，原则上人人参与，尤其是《红楼梦》两人合作，对学生和我们自己来说，《红楼梦》整本书阅读都是新课，大家都辛苦一点，共同承担。