122-人造人

在谈教育产品化先分享两个观点和我观察到的一个现象

1：最近在学习的过程好几次听到这样几个观点：我们小时候的经历能深深影响我们的潜意识，并且小时候的形成的潜意识是很难彻底更改的；我们的大多数情况是用潜意识做决定的。第二个观点已经是被科学家用实验数据证实了，但是还不能确定第一个观点是否正确，首先已经有实验证明通过刻意练习是可以培养潜意识的，从我们的身边还是可以举出很多例子，小时候的形成的潜意识真的对一个人的一个影响真的很大，但是我还不确定，如果确实有影响那么这个影响到底有多大？

2：前两天我看到一个母亲分享，他在教他们家的小朋友的时候，完全按照积极心理学的理论来指导他，他按照积极心里学的理论上的来相应的做出对小孩的每个教导，他希望自己的孩子在读完高中的进入大学的或者进入社会的时候，能积极的面对生活，他认为积极的心理对于她的孩子走进社会是很重要的。

这个现象里的妈妈很明显是相信我的两个观点，因为他的目的是想让她的孩子10几年后长大能积极面对社会，不是为了教小孩认字。

如果这个妈妈的和这两观点的逻辑是正确的。

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这个妈妈可以用积极心理学的理论来教小孩子，那么恐怖分子能不能用犯罪的理论的教小孩子呢那么马云是不是可以复制呢？那么工程师是不是可以成批量的复制呢？也就是说不仅仅是一个人的外貌可以通过整容来改变，一个人的思考方式，都是可以教育来复制的。