多找教学方法

要想教学成绩好，方法不能少；要想教学好，坚持不能少。

好的教育教学方法一方面提升师生智力活动的水平，另一方面能够提高学习效率。更关键的是要坚持使用，让高效率的教与学方法成为习惯。

孩子的天性是爱思考，为什么我们没有启发的方式使孩子爱上学习?学生？作为教师，为什么我们仍不能指导引导所有的“孩子们”爱上语数英……?机械重复，简单粗暴……我们的智力活动往往是在事倍功半，需要我们去努力思考研究。

“教科研”，是的，就是这样三个字。我们一起坚持，坚持下去，从每一堂课从每一个孩子研究做起，找方法。

方法与坚持，坚持与方法。