《教育：创造无限可能》第七章读书笔记（二）

第13天阅读《教育：创造无限可能》第七章读书笔记（二）第7章家庭教育的奇迹:“两个人的学校”，一生的力量——爱迪生的成长故事

摘录:1爱迪生的母亲南希说过:与其斥责爱迪生的缺点，我更希望拓展他的优点。

反思:对待孩子，如果是只看到孩子的缺点，并把这些缺点无限放大，那么你面对的就是争吵，如果看到孩子的优点，并把优点无限放大，那么你看到的就是一个闪光的孩子。

2南希认为：多思比简单地死记硬背更重要。只要爱迪生看得懂的书，不管多难都给他看。

反思:学而不思则罔，思而不学则殆，可见思考在学习过程中存在着非常重要的作用，爱迪生的母亲南希则是抓住了思考，然后在孩子教学中爱迪生多看，多思考。

3南希从不拘泥于教科书，而是注意从身边发生的事进行引导。面对爱迪生的疑问，南希从不给他标准答案，而是一起和他翻阅百科全书，和他一起思考，尽力保护好儿子的好奇心。因为她相信：有好奇心就会不断学下去。

反思:知识的学习不仅仅是来源于课本，而且还来源于生活，来源于疑问，来源于自己的好奇心。

4问题是可以探索的，不断尝试是可行的，失败是可以的，即使失败也是有收获的。

反思:有问题不可怕，可怕的是有问题不去解决，需要我们不断的去尝试，失败也并不可怕，可怕的是失败了再也爬不起来，从此一蹶不振。

5浸润在母亲无私的爱意里，爱迪生对生活充满了热爱。他不断地用自己的努力去摘取理想的花朵，用永不言败的精神不断书写着人生的传奇。

反思:父母对孩子的关爱。会滋润孩子成长的心灵，给他营造了一个充满爱的环境，可以让他们不断增强自信，而不断书写属于自己的一片天空。

6在新事物层出不穷的当下，父母也要记得培养孩子坚韧不拔的意志和决不轻言放弃的勇气，让孩子以积极的姿态迎接每一次挑战，以勇敢者的形象走在时代的前沿。

反思:对于孩子的成长，我们不仅需要对孩子的爱，还需要对孩子的鼓励，信任以及对孩子的严格要求。