disc人际关系训练营第三轮第三课打卡

特别喜欢这一期ppt视频的背景音乐！这一期的四个disc特质的具体分析特别有帮助！每一次学习听音频都有不同的感受！争取达到每一个音频听100遍。这一期除了觉得海峰老师的音频依旧那么好听，也越来越喜欢小川叔的解读和秀芬捎带鼻音的感觉。这大概就是间接性（反应慢）的特质吧。哈哈哈哈

如果有意识的使用disc，可以减少工作中挨骂的情景。作为工作人员一定要用对方法面对特质D的领导，会工作也要会应对。我的大领导在下属面前是典型的大D，要结果，讲究速度，前一刻安排的工作，后一刻就要拿到结果，拖延一点就嗷嗷大叫。以前特别不理解，也不能接受，觉得他不尊重人，如果没有特殊情况就尽量不跟他接触，有了工作也是迅速完成，能躲就躲。随着disc的深入理解，渐渐理解了他的行为模式，现在不但可以高质量快速完成任务，并且可以跟他建立和谐的上下级关系，赢得他的尊重。

不是你做了什么，而是你有没有照顾到对方的需求，有影响了对方对你的评价。要做好事情，更要获得对方的认可和好评。

根据disc的三个前提假设，任何特质的人都是可以做领导的。只是不同特质的人在做领导的时候，注意事项是不一样的。

D特质，目标明确，做领导的时候，一定要给下属充分的关注和理解，不但要求下属工作保质保量，也要关注下属的情绪情感需要。

I特质，说风就是雨，做领导时一定要三思而后行。在你给下属做出承诺的时候，一定要考虑一下自己是否会兑现，以避免下属对你有负面评价或者影响工作士气。为了提醒自己，你可以在自己给下属有绩效承诺的时候，立下字句，以警醒自己。

S特质，过于关注下属的情绪情感以及内在需要，而忽略了工作效率和工作绩效的实现。那你想要和下属建立和谐的上下级关系时，也一定提醒自己工作同时也很重要。

C特质，有条理，注重完美，结构性特别强，面对工作时没问题，但处理人际关系时就显得不近人情了。因此，做领导时，也需要注意看到下属的闪光点，多鼓励下属，有必要批评时一定要注意用词的选择和方式的选择。