学习《非暴力沟通》第二天--亲子沟通

参加了十点读书的非暴力沟通读书营活动。今天是第二天，读书的内容是亲子沟通。大致意思就是想告诉读者如何用更有效的沟通来解决一些普遍的亲子问题。

听完了今天的音频课程，老实说我并不是完全同意音频里的观点。具体的说，对于书里介绍的方法论，我是很赞同的。但如果说仅仅用非暴力沟通就能解决一些常见的亲子问题，我表示质疑。

非暴力沟通的四要素：观察事实，说出感受，表达需要，提出请求。在亲子沟通这部分书中举了一个例子。孩子在外边把水杯丢了。妈妈运用非暴力沟通的四个步骤是这样和孩子沟通的：

*基于观察到的事实，妈妈说：孩子，你这次又把新买的水杯丢在外边了。

*表达内心感受，妈妈说：这让我觉得挺心疼的，因为又要花钱买个新的，你是不是也觉得挺可惜的？

*表达需求，妈妈说：我们可以再细心一点，学会珍惜爱护自己的东西，不然会很浪费钱，你说是吗？

*表达终极的请求，妈妈说：所以，那你下次可以检查一下，随身物品带没带全？喝完水的时候，可以随手把水杯放在书包里，这样就不容易丢了，是不是？

运用非暴力沟通四要素进行这样的亲子沟通，我丝毫不怀疑沟通的效果以及对家庭氛围、亲子关系的正向作用。但对于是否能真正能解决孩子以后不再丢水杯这件事，我持怀疑态度。因为这里就存在着明显的认知和情志的不平等。对于孩子，且对不同年龄段的孩子，他们能理解到的心疼、花钱、丢东西这些事情的程度和大人是完全不一样的。最起码，这要基于孩子自身金钱观念的树立。退一步讲，孩子理解的“心疼”和大人理解的“心疼”，肯定不是一个心疼。这里差着一个成年人对生活几十年的积累。也就是说孩子并不会因为家长运用了非暴力沟通的四要素沟通丢水杯的事件而解决自己丢三落四的问题。同样解决不了早上不赖床不迟到的问题。

除了亲子关系，对于其他类型的关系，在沟通中也同样存在这样的问题。运用非暴力沟通的四个步骤能够解决沟通的有效性，但并不一定能提高解决问题的有效性。因此，我觉得读这本书时要定位准确，这本书讲的是沟通的方法论，不是讲解决亲子问题或者解决夫妻问题的方法。或者更通俗的说，解决了沟通问题，可能能解决亲子问题或夫妻问题。但解决亲子问题和夫妻问题绝不是靠沟通好了就可以的。