20191118读《师德,师爱:做一名阳光教师》笔记15

第四章  保持了乐观包容差异,放下工作中的“不快”(第2、3节)

第2节  对不愉快置之不理,充实自己的工作

摘要:

西方国家一个童话“闹钟和士兵”,讲述的是闹钟让士兵感受到工作的幸福和快乐的故事。

举例:张老师通过反思最终适应新的工作岗位的故事,这个故事告诉我们,如果你有一种消极的想法,最好的解决办法就是改变自己对工作压力的态度。可以让自己内心变得充实和安宁,让工作有重心,让人生有价值,如果工作没有压力,这样的工作绝对不能提高自己的能力,更无法实现自己生命的价值。

举例希腊的一为教师苏格拉,让一群苦恼的年轻人造船故事,这个故事说明只有日子过得充实才能感到快乐,包括教师在内的所有工作,都可以丰富多彩,充实愉悦的关键在你与你如何看待工作中所带来的压力,如何挖掘工作中的新鲜事。

举例:美国亿万富翁,戴维·马奥丽的故事,他说:“我对自己所做的每一件事情都充满热情,多年来我一直认真负责的去做好每件事情,希望大家都能像我这样对待自己的工作”。“这个世界上没有“闲工作”,只有“懒工作”,要想充实自己就要努力工作,要想努力工作就要接受压力和挑战。在压力之下要学会掌控好自己的工作时间,提高工作效率,既不浪费时间,也不能变成时间的努力”。

教师压力之大,人人皆知,但正是因为压力充实,看似平凡的教学工作,只有教师将工作当成一种学习一种锻炼,并在繁忙的工作中不断充实自己,提高自己,人生才不会空洞,才会充满希望。

第3节  换位思考,免生误会

当别人的想法做法和某些人的意志有出入时,难免会产生误会,抱怨也不断的产生。

可很多人却习惯性从自己的角度出发看问题,习惯于将自己的观点强加在别人身上,很少有人会试问自己一下,如果对方换做自己将会怎么想呢?

举例:于老师和吴主任关系不和谐。通过一位张老师帮助余老师分析问题,让于老师站在别人的角度看问题,不再抱怨加班的故事。通过这个故事让我们学会换位思考,不仅可以减少怨言,更重要的是还能消除许多不必要的误会,减少人与人之间的摩擦,作为教师难免会因为意见上的分歧而与别人发生一些误会。

汽车大王福特曾经说过,假如有什么成功的秘籍的话,那就是设身处地的为别人着想,了解别人的态度和观点。

举例:一位母亲带5岁女儿过圣诞节,上街买礼物的故事,告诉我们,不要把自己眼中的“快乐”强加给女儿,要学会换位思考,以女儿的角度看待问题。

只有站在学生的立场思考,才能感受到学生切身利益,及时调整自己的教学方法,只有站在同事的立场思考,才能体会同事的难处,用一颗包容体谅的心体谅对方,只有站在领导的立场思考,才能领悟领导的用心良苦,用积极向上的态度迎接新的挑战。

个人感悟:学习这两个小节,让我印象深刻的是,快乐工作充实自己,学会换位思考非常重要,不管是快乐,还是面对与他人的矛盾,我应该学会换位思考,快乐是自己给自己的情绪,别人给不了你。只有自己想快乐了,才能真正的快乐起来。同样,烦恼也是自己给自己的,别人给不了你烦恼,因为你没有站在别人的角度看问题,所以产生矛盾,就会给自己带来烦恼。我作为一名教师,应该远离对他人的抱怨,将心比心,设身处地的为别人着想,化解彼此的误解,成为一名广受欢迎的优秀教师。

你可能感兴趣的:(20191118读《师德,师爱:做一名阳光教师》笔记15)