秋凉已至，此刻坐在书桌前，心境怡然。暑假已经余额不足，小家伙趁着最后的机会出门撒欢去了，我忙着做各种开学准备，书包、文具还是小事，重点是作业，还有新课预习，想象着又一个操心头疼的新学期要来到了，有点惴惴不安。
一提到“开学”，脑子里立马条件反射出“操心头疼”四个字，可见这种认知偏见有多深！日本作家伊坂幸太郎曾说过：“一想到为人父母居然不用经过考试，就觉得真是太可怕了”。幸好意识到了这方面的不足，利用假期，学习了大量儿童心理学知识，渐渐找到隐藏在冰山之下的事实真相，其实孩子的任何问题行为背后都有着需要我们去认真解读的内容，而不能只单单地看表面现象。孩子为什么不听话？孩子的恐惧从何而来？怎么讲孩子才肯听？亲子沟通中困难重重，为人父母充满挑战。
手上这本《在远远的背后带领》豆瓣评分8.7分，罕见的高分，难怪受到心理学家武志红和凯叔、李雪等专注儿童教育领域的知名人士大力推荐。作者安心，是父母效能训练（P·E·T）中国区督导，儿童家庭教育资深人士，拥有十多年的培训经验，带领了万千父母走出亲子沟通的误区。P·E·T父母效能训练的创建者是美国心理学家托马斯·戈登博士，这套课程主要专注于亲子沟通、共同成长。
下面就来听听安心的特别分享，有些观点刷新认知，值得深度学习。
一、投射会让我们偏离真相
“一位妈妈因为12岁的孩子一直画画不睡觉，着急得如热锅上的蚂蚁。她从10点多到11点半几次催促孩子，孩子才终于关灯睡觉。这几十分钟，于她有种天快塌下来的感觉。”这一件小事为什么会引起这位妈妈如此强烈的反映呢？安心通过交谈发现原来她一直对晚睡有着深深的恐惧，因为之前缺乏睡眠影响了身体健康，整天挂着黑眼圈，当她发现孩子也晚睡后，就无意识地将这样的恐惧投射给了孩子，担心孩子也会生病。
太多父母自己小时候没能拥有的玩具、漂亮衣服，有了孩子之后，疯狂地买买买，仿佛如此这种深深的匮乏感便得到了补偿。
其实投射并不是爱。
有时，我们把软弱和无能投射给孩子；
有时，我们把分离焦虑投射给孩子；
有时，我们将对食物的焦虑投射给孩子；
有时，我们把自己的匮乏投射给孩子；
有时，我们会把爱投射给他人。
每个人的情绪里都隐藏着一个按钮，你对孩子做出的任何行为背后，都有着自己的影子，而孩子只是那个触动了机关的人而已。有时候多问一句：“这是我的问题还是孩子的问题？”，就能理清所有的真相。
二、没有不乖的小孩
托马斯·戈登博士说，“不乖”是父母的语言，与父母看待子女的传统方式密切相关。当孩子的行为和父母的期待相违背时，父母就会说孩子“不乖”。
托马斯·戈登博士认为，如果父母能够采用以下原则对待孩子，对父母而言，家庭生活将会减少纷争，对孩子而言，家庭生活也会更快乐。
原则一：孩子和成人一样，有一些很重要的基本需求，而且他们也会努力不断地做一些事情来满足自己的需求。
原则二：孩子并不是不乖，他们的行为只是为了满足一些重要需求而采取的行动。
根本没有孩子不乖这回事，只有未被满足的需求需要被看见；也没有所谓的偏差行为，那是孩子爱的呼唤。
儿子一年级的时候特别怕写字，每天写作业都是一拖再拖。明明答应好的事情，最后都没有完成。我经常会批评他“不乖”，现在想来，是错误的。孩子是遇到了困难，却没有被我看见，字的笔画比较多，他搞不清笔顺顺序，无法下笔，索性就一个字也不写了。我只顾着求结果，却忽略过程的困难，对孩子内心的体察不够仔细。没有人要求成年的我们“乖”，但是所有人却一个劲地强调孩子要“乖”，说到底只是要求孩子顺应我们大人的心意而活着罢了。
三、零惩罚、零奖赏的养育观
P·E·T提倡零惩罚、零奖赏的养育观，一切从彼此的需求和感受出发，给予双方同样的尊重，不会因为你是孩子就随意对待，使用暴力或权威。被暴力或权威对待的孩子，自我价值感很低。
安心说：“一个在权威氛围中长大的孩子，会带着他与权威互动的模式，与这个世界互动。但凡遇到有权威的人，他就会重复幼年的模式，小心翼翼地讨好对方。很多人要花很多能量才能学会与权威相处，跨越权威对自己的影响，真正成熟起来。”
每个人的身上都带着童年的影子，我就是在和上司的互动中会特别地拘谨，不敢勇敢地表达意见。妈妈年轻的时候脾气暴躁，动不动就会责骂我和弟弟，还记得有一次，我不肯吃饭，妈妈硬逼着我吃，一边泪流满面一边大口吞咽，那一幕想起来至今还心疼。想想现在自己对待儿子的方式，有时候也沿袭了妈妈当年的粗暴，怒火攻心的时候会动手打孩子，好在现在意识到了这一点，改正还来得及。
零惩罚非常容易理解，但零奖赏的观念就比较新颖。安心认为：“奖赏教育带来的焦虑，让一个人无法享受当下的美好，仿佛一刻都无法放松。”在成都的一个讲座上，一位爸爸提问：“为什么不能奖励呢？如果我的孩子在某个地方做得很好，我想送他一份礼物做为奖励，难倒这样不好吗？”安心答道：“礼物的意义是什么呢？是表达我们对孩子的爱。如果因为孩子做得好，你才送他礼物，那么这份爱就是有条件的爱，做到了才值得，如果做不到，做得不好，就不值得。”是呀，这位爸爸明白了，我也懂了。我们爱孩子，应该无条件地接纳他的一切，不是因为他做到什么才爱他，我们要爱的只是孩子本身。
因为所有的惩罚和奖赏都是一种操控，是想让孩子成为父母想要的样子。
四、在远远的背后带领
你的孩子并不是你的，他只不过是通过你的肉身引领，来到这世间寻找他自己。父母子女一场，只有今生没有来世。你在引领他的过程中，也在发现着全新的自己，彼此成全、彼此守护。父母只是领路人，退至孩子的身后，给孩子空间与自由，同时保有连接和支持，这就是最好的带领。不越界、不评判、负责任、无伤害、一致性，做到这五点，孩子会更加健康和快乐地成长。
纪伯伦说，孩子的灵魂属于明天，属于我们做梦也无法到达的明天。
当我们站在远远的背后，就不会想要操控孩子，而是尊重和允许孩子成为自己；
当我们站在远远的背后，就能纵观孩子所处时空的全貌，真正看见孩子；
当我们站在远远的背后，就不是在带领，而是跟随。
f�*S+�T\��