前几天朋友们聚会，壮壮妈把孩子也带了过去，谁知她5岁的孩子，让我们全然没有了聚会的兴致。
为了避免孩子闹，壮壮妈提前在手机里下好了动画片、手机游戏，还在点餐时专门点了孩子爱吃的鸡翅。
刚开始还好，谁知十几分钟之后，孩子坐不住了。一会儿大叫说太吵，听不见动画片的声音，一会儿大嚷，说鸡翅怎么还没来，然后在我们所有人都没有注意到的时候突然大喊，“服务员，我点的餐怎么还没到？”那口气，让我们一行人目瞪口呆，壮壮妈连忙喝止孩子的行为，谁知孩子非旦不听，还直接对着妈妈吼了一句“闭嘴”。
弄得我们这一群大人直呼跟不上这孩子的节奏，壮壮妈也是尴尬的直吐槽，结果，原本好好的一次聚会，变成了壮壮妈的吐槽大会。
壮壮妈说，这些都是孩子爸教的，每次出去吃个饭就对着服务员大吼大叫，谁说他两句，就直接回别人“闭嘴”，孩子的脾气跟着爸爸一样越来越大，这样下去真不知道该怎么办。
我们不知道该安慰她些什么，因为壮壮在一旁把动画片声音开到最大看动画片，看一下之后又跑去动动隔壁桌花瓶，桌子上的牙签和纸巾也是被弄得满地都是。看着旁边人投来的异样眼光，我们也只好匆匆的结束了那次聚会。
孩子不尊重别人，是你没有教会孩子换位思考
孩子从2、3岁开始萌发自我意识，本身的逻辑思维发展，局限了他很难去站在别人的角度去考虑问题。但这并不妨碍我们做家长的，把孩子往这方面引导。让孩子知道这世界上除了他自己还有其他人存在，学会站在另外一个角度去看待问题。
而一个孩子，如果从小能够试着站在他人角度考虑问题，去设身处地的为别人着想，这样的孩子，长大以后肯定能获得不错的成绩。因为换位思考，是情商最重要的一个表现形式，而情商高的孩子，今后将会获得更大的成功。
当然，壮壮的问题，不光是不会换位思考，家长的一些做法，也成了孩子的反面教材。比如说，孩子在直接大叫“服务员”，或者对他人说“闭嘴”时，我相信，肯定是在模仿其他人。因为这完全不属于孩子的语气，他无法凭空捏造出来。
所以我们做家长的在平时的生活中一定要注意以下这几个方面，绝对不能做了孩子的反面教材
01.言传不如身教，对外人要尊重
壮壮爸平时当惯了领导，在外面吃饭时也是习惯性的端着领导架子对服务员大喊大叫，而壮壮妈面对孩子大喊大叫时也只是简单的制止：“不许这样喊”，却没教过孩子到底该怎么做。壮壮在需要帮助时很自然的，就模仿了爸爸的语言和动作。
其实，在这时，教孩子小声的喊“叔叔”或者“阿姨”，然后让孩子在要问的问题前加上“请问”，同时调整一下孩子的声调，再让孩子演练几次，这个问题就迎刃而解了。
身教，对孩子而言才是最有效的教育方法。父母从意识里尊重每一个陌生人，并且用实质性的方法教育孩子，而不是简单的制止，才能收获更好的教育成果。
02.对孩子也要尊重
自己英语不好，所以让孩子从2岁开始学外语；
自己没有学过乐器，所以为孩子选择了钢琴；
别人家的孩子琴棋书画样样精通，所以自己家的孩子也所有培训班统统来一次。
却忘记了孩子也是一个独立的个体，他也需要自己的时间，他也会有自己的兴趣。
不在外人面前批评孩子，只是对孩子最浅显的尊重模式。
把时间还给孩子，让他们做自己愿意做的事情，给他们玩的时间，并且在他们玩的时候不去打扰；
在孩子的日常生活中发现孩子的优势，再对优势多加培养；
不把孩子之间相互比较，把孩子也当做是一个独立的人来对待，这些才是更高级别的尊重。
被尊重的孩子，才会拥有更强的自尊心和自信心，而这，才能让他们懂得去尊重别人。
03.对父母长辈更要尊重
十几年前有一个机构对来自美国、日本、中国的孩子们做了一个调查，调查的内容是“你最尊敬的人物是谁”：
美国孩子排在第一的是父亲，第二的是乔丹，第三的是母亲。
日本孩子排在第一的是父亲，第二的是母亲，第三的是坂本龙马，事一位明治维新时期的英雄。
中国孩子最奇怪，排在第十的是父亲，母亲更可怜，被踢出了前十，排在第十一名。
孩子说不了谎，中国父母的地位随着独生子女的出现呈逐年下降的趋势。
我还记得我小时候，一个桌子吃饭，如果长辈不动筷子，晚辈是只能静静坐在那里。可现在的情况是，长辈当牛做马，好不容易把最后一个菜端上桌子，其他人可能已经把饭吃完离开了。
巨婴、啃老族的出现，无疑是做父母最大的悲哀，而他们有一个共性，就是完全无视了对父母及长辈的尊敬，觉得父母的付出是理所应当，这是社会的退步。
所以我们在为人父母时，首先应该对自己的父母保持尊重，从行为上以父母为先，在言语上，对父母温言细语，孩子们才能从我们的行为里学会怎样对我们保持尊重。
那除了以身作则，我们还要怎样教会孩子换位思考呢？
01.同一件事情，站的角度不一样，看法就会不一样
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，同一个立体图形，从正面看是个长方形，从另一个面看是个正方形，从侧面看才会是个长方体。
两个小朋友吵架，强强哭着说，明明抢了他的玩具，明明说，他只是想跟强强一起玩，并没有抢的意思。那我们要因为强强哭了，就去批评明明吗？那对明明也很不公平。
所以我们应该教会强强，玩具可以跟小朋友一起分享；同时也教会明明，如果想跟别人一起玩时，要先问别人愿不愿意，征得了别人的同意之后才能一起玩，如果别人不同意时，那么尝试着用其他的玩具来交换，或者是想别的办法。
同样一件事情，教会孩子，试着站在对方的角度来考虑问题，首先征得对方的同意，这是学会尊重人最起码的表现。
02.学会想对方的需要、想解决办法
让壮壮试着站在别人的角度去考虑问题，告诉他食物从生到熟需要时间，酒店里面不止他们一桌人在吃饭，厨师需要按照下单顺序的先后来制作食物，所以我们在酒店用餐，肯定是需要等一下的。
另外，妈妈可以问一下壮壮，作为一个小朋友，平时别人对你大吼大叫时是不是很难受啊？同样的，你对服务员阿姨大吼大叫时，服务员阿姨也会难受。浙江小学辅导这时，作为一个小朋友，对着阿姨甜甜的叫一声，请求阿姨帮你去看一下食物有没有做好，阿姨一高兴，说不定就最先上你的菜了。
让孩子试着去了解对方的需要，然后尝试着去用更好的方式解决，是让孩子学会尊重别人最重要的手段。
03.学会尊重他人的感受
孩子过生日，原本只需要按照孩子的想法到游乐场去一次，吃一个蛋糕，或者是请几个小朋友一起，孩子就会很开心了。可爸爸妈妈非要到酒店里面大宴宾客，招呼所有的亲戚朋友一起参加。
结果在生日当天，孩子因为不能按照大人的要求去迎接宾客而被狠狠的批评，孩子也因为没有邀请到自己喜欢的小朋友，还被要求做了一天不想做的事情而不开心。
很多父母会觉得这是孩子不知好歹，不懂得感谢父母的付出。其实，这也是另外一种不尊重他人的表现，不考虑孩子的感受。
孩子过生日就按照孩子的想法来，老人过生日就按照老人的想法来，可能孩子只是喜欢和爸爸妈妈一起，或者和小朋友一起去一趟游乐场就够了，老人只需要子女们都在身边，说说笑笑也就够了，非要他们按照大众思维，大张旗鼓的去宴请，实际上是没有意义的。
尊重他人的感受，让他人觉得自在，这是尊重他人最高级别的一种表现。
孩子之所以称为孩子，就是因为他们可以拥有大人所不能拥有的权利——犯错。把孩子不尊重他人的行为也当成是孩子犯的一种错误，严肃而认真的对待，并且细心的教导他们正确的方法。相信，孩子很快就能改正过来的。
而在这同时，大人也以身作则，从自己尊重他人的行动开始做起，教会孩子换位思考，帮助他们养成设身处地为他人着想的习惯，这不仅让孩子学会了尊重他人，也为孩子今后的人生发展，打下了良好的基础。