《正面管教——学会与问题共存》

中原焦点团队郭莺莺焦点解决网络中期第14期坚持原创分享第484天，咨询第290次，读书打卡第195天，语言基本功练习第174天（2020.9.2）《正面管教——学会与问题共存》
调整看事情的角度，不把生活问题扩大化，是我们学习与问题共存的重要一步，人活在这个世界上谁没有问题呢，有些人有家庭问题，有些人有人际问题或者心理健康问题，有些人则有情绪困扰，扪心自问，我们每个人多多少少都有问题存在，只是这些问题可否被我们控制，所以当我们承认是如此的时候，又怎能期待孩子是完全没有问题的一个人呢？因此当我们发现孩子的问题时，我们要学会:
1.请“暂时”不要急着去消灭问题，而是注意孩子哪些方面很不错，值得我们扩大。
2.处理孩子的问题，我们要发现孩子的资源和潜力，从正向的意义出发，发挥滴水石穿的力量，让一个个小改变汇聚出巨大的改变。
3.人的价值是多元的，生命的面向也是多元的，将所有问题都视为人生的一部分，就能坦然面对，并且找出方法解决。
4.换个角度看问题，会改变自己，也会感动别人，这样能为自己和别人带来好结果，也许不是最满意的结果，但也是好结果。