忙碌的周一

因为前天市区发现了一例阳性病历，所以这两天都要做核酸。

昨天是周一，我和两个同事一般都是7点20在楼下集合，一起去上班。所以我就想着，提前下楼，先排队做核酸，不耽误去上班。

7点5分我就慌慌张张地从家里出来了，排队做核酸的人并不算多，十分钟应该就能做完。我在我们三个的群里吆喝她俩，问她俩下不下来做核酸，一个没反应，一个问了问人多不多，也不说来不来做。我做完后已经7点21，她俩还没下来，我就又在群里催她俩赶紧下楼。

过了两分钟，小侯下来了，慌慌张张地说要去排队做核酸，我说：“既然要做核酸，怎么不早点下来？”她说：“人也不是太多，反正小张也没来呢。”说着就跑去排队了。又过了三四分钟，小张也下来了，问我小侯呢？我告诉她去做核酸了。她也就慌慌张张地跑去排队做核酸了，留下我一个人在风中独自等待！

等她俩做完核酸，已经7点40了，我有点生气地说：“你俩能不能有点时间观念？既然要做核酸也不说早点下来。”是我小心眼吗？我也不知道，反正是有点小生气。

本来周一只有一节课，想着应该比较轻松，我还专门从家里拿了一本《减法教育》，准备闲暇时间看会儿书。但是，想的再好，也挡不住学生给我放了一桌子的作业等着批改，唉！

一上午的时间，除了第三节课上了一节课，其他时间全在批改作业。日记、听写、作文，一个一个批改过关。同办公室的一个老师问我：“你怎么一直在批改作业？”我说：“新初一，不一个一个检查，他们光想偷懒，就这还有人想不写作业蒙混过关。”

新初一，学生都在摸老师的脾气，如果不一个一个检查过关，如果给他一次偷懒不交作业的机会，你信不信就会有第二次、第三次？所以，我一开始必须亲力亲为，必须先让他们养成当天的作业当天完成的习惯。

上周的作文课，有一部分同学在下课时都没有写完，我就交代他们第二天早上上课前交到我办公室。谁知，有几个学生没交，虽然我也没有一个个对名单，但一看数量就知道少好几本。

上课后，我对学生们说：“没交作文的学生站起来。”结果，居然只有一位男同学站了起来，我心里觉得有点好笑，这是想糊弄我吗？我接着说道：“行，其他同学都交了是不是？我一会儿下课就去对名单，既没交又没主动承认的学生这学期你就别想好过了。”这一诈，“刷刷”站起来七八个学生。看，有些学生就是在看老师的态度，你对他严，他就听话照做，你对他松，他就放飞自我。

中午吃过饭后，躺床上做了学习强国，写了，已经1点了。不知道为什么，翻来覆去就是数不着，以至于下午头疼，眼更疼！

明天有历史课，因为是第一次教历史，每次备课都要认真对待。历史这东西，讲的可多可少，可深可浅。只说课本上的知识，怕学生觉得无趣，所以就会尽量多地补充历史小故事，但这样一来，就增加了备课量。所以，下午备了一节课的语文，两节课的历史。其实，讲历史是一件很有意思的事，给学生讲课的同时，自己也增加了知识量，挺好！

下午回到家，已经6点，赶紧简单做了个三明治，拿了一盒奶，匆匆忙忙去接大宝。他六点半下课，六点五十有游泳课。我在接送点等他，结果他去半路拐弯往家走了。我给他打了电话，让他又拐回来，他说：“忘了有游泳课了。”这家伙，总是选择性失忆！

送完大宝，回到家晚上7点，婆婆已经煮好了粥，拍了个黄瓜。晚上简单吃点，挺好！

8点10分还需要去接大宝，幸亏老杜今天回来的早，可以去接大宝，我也终于可以喘口气儿了。小宝也非要跟着去，坐电车可是小家伙的最爱。趁着俺家的仨男子汉不在家，我赶紧拿起拖把给地板清洗干净。

一天就这样在忙忙碌碌中溜走了……