点燃小宇宙

今天天气很好，不冷不热、不晴不雨。对于对桥中心小学五年级的孩子来说，今天注定不一般。因为今天是我们早先就约定好举行年级英语比赛的日子。

上午第三节课一下课，我就在操场上等候孩子们，顺便看看哪个班组队最快队伍最齐最文明。上课铃一响，四个班的孩子已经全部在操场就位。我说：“今天的比赛即将开始！除了我和回答问题的同学，其他所有同学都是评委，你们要倾听他人的回答再做出准确的判断。判断错误的班级要扣1分。”比赛正式开始！

比赛分单词篇和句子篇。经过激烈的比拼，分数已然分晓。在比赛题全部用完之后，我决定结束比赛环节，但今天活动的真正意义才正式开始。此时各班的分数分别为1班9分、2班11分、3班33分、4班22分。我说：“记单词和句子比赛到此为止，我们来看看其他方面的情况。按照原先的约定，排队下楼到达操场最快的是4班，加3分。场内队型最整齐的是2班，加3分。”这时候就有同学举报：“老师，1班有同学下楼时把凳子举在头顶上。”“好，按照约定，扣3分。”这时又有同学举报：“老师，1班同学又骂人。”“好的，扣2分。那么老师现在来写奖状哦。”

举行完简约版颁奖仪式之后，我说：“现在，老师想请今天的冠军队派一位同学来分享一下他们取胜的秘诀。”3班的一位女同学上来说：“原来老师说我们班是四个班里读得最差的，并且也是最不愿意读的。所以从那之后我们的小宇宙就爆发了。每天早上来学校后我们就读英语。并且我们的取胜也少不了语文数学老师对我们的鼓励。”我说：“是的，原先他们班是读得特别差并且还不努力，但现在他们却用行动证明他们是可以做得很好的。老师的鼓励和激励很重要，但更重要的还是在于同学们自己的付出。下面，我想从没有得奖的1班请一位同学来跟大家说说，为什么别人班都得奖而唯独他们班没有。”这时我走到1班的阵营里，发现很多同学已经在低着头抹眼泪了。我想：“不用多说，效果已经达到。话不需多说，就让孩子们自己去消化吧。”但我补了两句：“1班虽然这次只得了4分，但不代表他们下次不会得40分，让我们所有人把掌声送给他们，希望他们的小宇宙也能爆发。下次比赛我们一定能看到他们不一样的表现。”

活动需要善始善终，最后由我做总结：“同学们，今天的比赛我想告诉大家的是：记单词记句子固然重要，但那不是唯一重要的。让你们迅速安静排队下楼并带走自己的垃圾，体现的是举止文明；让你们比赛过程中保持安静注意倾听，体现的是对他人的尊重；让你们用正确的方式搬凳子下楼梯是想告诉你们，在集体集会活动中，保护自身安全比什么都重要。现在请所有同学迅速列好队搬好凳子安静地回到教室去。”活动结束。

对于今天的活动，我很欣慰。孩子们的纪律性、团队荣誉感、积极的参与态度都给了我很大的触动。整个活动的时间也安排得特别精准，孩子们回到教室后正好打铃放学。

活动后3班的班主任乐老师说：“胡老师，是你来了之后改变了孩子们学习英语的劲头。原先没有专职老师教，几乎听不到孩子读英语。现在孩子每天都会读英语了。”每每听到这些话，我心里总有一个声音在说：“是的，我是支教人，但我深爱这方土地和这方土地养育的孩子。”相信这也是众多支教人的心声。最后用前两天看到的一句话结束今天的故事：教育不是为了注满一桶水而是为了点燃一把火，一把学习之火可以燎原、一把人生之火生生不息。