“那你的好朋友，嘉曼，怎么样？”
很多时候，我和他的交流铺垫很长，只是为了这一句。
嘉曼是与我除了姓氏外名字仅有一个偏旁之差的室友，在高二下半学期才成为了好友。他是我们的英语老师，三十多岁，有一妻一女。
我曾经是个怪学生，不太与同学交往，长期坐在最后一排，后来因为太矮了，调到倒数第二排。高三搬校区换寝室，我所在的寝室是仅有的只住了两个人的，比起那些六人寝自是宽敞很多，嘉曼想住在我这里，然后我们才有了正式的交流，她成了我的室友，我成了知道她秘密最多的人。
我们学校是一个私立高中，董事长是房地产商，很多老师也都是他花高价请来的，包括这位英语老师，他的教学水平不错，人长得高高帅帅皮肤很黑，他来到我们学校教我们之后班里学习英语的热情也高了不少，期中期末他办公桌前问问题的学生都是最多的，嘉曼是最疯狂的一个，因为喜欢这个老师，她几乎每天都去办公室问问题，准备了不同本子用来做笔记纠错等等，很明显的，她的英语成绩很快名列前茅。
嘉曼每天都会和他分享生活学习上的大小事，开心的，难过的，无奈的，从同学关系到家庭问题，都会寻求老师的意见，如果老师最初只是将她当作英语学习狂热分子，那么这些琐事堆砌起来，他早已不仅是传道授业解惑的老师了。在嘉曼的不懈努力下，他们亲近了很多，或者说老师终于被她所吸引更加关注她了，上课的时候嘉曼的眼睛总是期待地追随着老师，那不是求知若渴的目光，那是为了让老师与之对视的期许，老师从最初的偶然瞥见她再到后来还会主动捕捉她的目光，两个人默契对视再错开，像极了小说中的男女主互生情愫的必经桥段。
老师已过而立之年，不仅有妻子还有一个五六岁大的女儿，我们知道，嘉曼也知道，但是她一如既往给老师送吃的，老师感冒了给他倒热水泡药，我一直觉得这大概就是花季少女被成熟有为的中年男人所吸引的青春成长故事，与所有的学生喜欢老师的故事一样无始无终。
但是不是所有老师都能察觉爱慕后明确与学生保持距离的。老师，也是会喜欢上学生的。
老师原来在大学教书，也有一个女生喜欢他，两个人你情我愿但是碍于师生关系终究没有捅破，最后女生毕业两人分道扬镳，老师很长时间都处于低谷，然后另一个女人趁虚而入嘘寒问暖，老师在低谷时期与其结婚生子，可是终究是两个没有感情基础的人，老师不爱那个女人，所以在女儿出生后就把所有的精力和爱都放到女儿身上。他的妻子也明白两个人并没有爱情可言，不做饭不洗衣甚至女儿也管得很少。
老师是个错失后又缺失爱情的人。
我问过嘉曼很多次，你是不是喜欢老师，她都回答：“对啊，我觉得他超棒的，真的很有学识。”“但是老师有家室啊。”“哎呀，我又不想破坏他家庭咯。”
但是你做的每一件事都是在突破他身为老师身为丈夫身为父亲的防线。每一次我都想这么说，但是我忍住了，我总觉得说出口怪怪的。
说实话，我个人认为嘉曼对老师的喜欢是很肤浅的，或者说很自私的，她知道这个老师知识水平很高，可以带她领略不同的世界，可以带给她同龄男生给不了的成熟的男人的味道和感觉，她说过老师确实是她喜欢的类型，但是作为师生关系中的学生，她对老师更多的是倾慕，是好奇，是为了成为老师特殊对待的学生的骄傲，她根本无力承担师生恋。
她有意无意撩拨了老师，送零食问问题，偷偷留着手机和老师聊天，关心老师的生活，倾听这个中年男人的烦恼。她给了老师新鲜的活力和温暖，突破了老师的心理防线，但是老师回应的爱是狂热的，甚至有时是缺乏理智的，然后她就害怕了。
当老师以一个非老师的异性身份回应她的时候她就退缩了，无所适从到害怕到产生厌恶，不过几个月的时间。她喜欢吃榴莲干，老师就给她买很多很多;学校不让收快递，老师就让她写他的名字帮忙代收;上课的时候故意不回答她的问题，为了能让她下课去找他独处;假装对其他学生比对她更关注让她不开心。
我想老师确实是疯狂的，抛去他不爱的妻子不说，他仿佛忘记了自己还有一个女儿，而不顾一切一般喜欢上自己的学生。她说，后来的老师令她害怕，还有恶心。
一个周末回校，嘉曼突然很严肃地说：“我觉得我越来越讨厌他了。”
“嗯？谁啊？”
“老师。”
“为什么，你不是蛮喜欢他的。”
原来，在察觉到嘉曼的疏离与厌恶之后他直接去嘉曼家让她出来见他，嘉曼拒绝了，他就等了一天，之后也经常时不时在附近晃悠，嘉曼周末几乎不敢出门。
嘉曼高三的时候和一个男生短暂交往了一段时间，老师知道，然后上课的时候总是似笑非笑看着他们，然后也总是请那个男生回答问题，只能说毕竟是大人吧，不会像同龄男生一样为了心爱的姑娘反目成仇时不时互相找茬，老师总是很耐心回答那个男生的问题，另一面他故意忽视嘉曼，无论她上课提出什么问题都充耳不闻，让她生气。嘉曼也赌气着下课不去问他，后来上课也不听做数学作业，反正高三复习为主，她英语不错。
后来她和男生分手了，因为她慢慢觉得男生很幼稚，让她很累，男生也烦她和老师之间的暧昧压抑的关系。
老师依旧买东西给嘉曼，还总是从我这儿旁敲侧击她的近况，经常重要考试过后就在QQ上询问我的学习情况，帮我分析薄弱的知识点，然后问一句“你的好朋友，嘉曼，怎么样”，这一句话，他会分三次发过来，假装是无意顺便了解我的好朋友的情况，因为嘉曼拉黑他很多次了，以至于只要老师主动找我了解学习情况我就知道他又被拉黑了。当然每次拉黑不久又会加回去的。
他只知道我在高三是嘉曼很好的朋友，但他不知道其实嘉曼把他们的事几乎全部告诉我了，我看穿了老师的小心思，我甚至可怜他的这般小心翼翼，因为嘉曼让我什么都别和他讲，让我只要回复“我也不是很清楚啊，我和她没联系很多”假装我们两个之间关系并没有那么好。
后来高考出分数填志愿了，老师很快就来问了我考试情况以及准备报考的学校，我告诉他我英语考得很不错，应该还是留在本省读一个英语专业吧，他说女孩子嘛确实留在父母身边方便一些，接下来，“那你的好朋友，嘉曼，怎么样”，还是一样的分三次发过来，我在对话框早已打好了一行字，“我也不知道，她还没告诉我呢。”
“哦，好吧，她应该选的英语专业吧。”
“不知道，也许师范呢。”
嘉曼当然早已填好了志愿，“他肯定会来问你我去了哪个学校哪个专业，你别告诉他哦，实在问你好几遍就随便编一个学校专业好了。”
“哦，好啊。”
不过我想老师很快就会知道了，因为嘉曼总会再加回他，他不会拒绝通过的。
大一上学期回学校看望老师，同学们因为放假时间不同，分了几批，我和嘉曼应该是最后一批，因为那天下午高中也要放假了，嘉曼临时有事不能来，老师的办公室调到另一个楼了，我们从一层走到另一层，从一个楼走到另一个楼，很多脑袋从教室，从走廊探出来看我们，我像一个标准的学姐一样对他们微笑。到了老师办公室，他好像又沧桑了，不复第一次看到他时的意气风发与帅气，变得像一个普通英语老师。
十几个学生涌进办公室，我走在最后面看到他的眼神一直越过学生，他看到我很高兴，拍了拍我肩膀问我英语专业有趣吗，大学里和同学有好好相处吗，然后，
“那你的好朋友，嘉曼呢，来了吗，还是还没放假？”
“放假了，没来。”
“她是没来看老师还是...”
“她临时有事没来学校，不是没来看老师你。”我打断他，我有点不忍心让他问出下半句话。
“哦，这样啊，来，进来吧，外边多冷，”然后回头对其他同学说，“你们也找位子坐下，坐桌子上也行，我去和班里说一下这节课不上了。”
毕业之后我再也没和嘉曼说起过老师，我不知道他们还联不联系，不知道老师这么久了是否还喜欢着嘉曼，甚至不知道下次去学校老师是否还在那里。现在我确实和嘉曼不太联系了，除了她的朋友圈我不知道她的生活怎么样，我期待又不期待着老师再来问我：“那你的好朋友，嘉曼，怎么样。”