权威期待

今天我在反思一个问题，为什么我的孩子每次写作文的时候都会紧张，大脑一片空白，多次考试都写不完，丢失了很多分数？他平时可是妙语连珠，思维活跃，有独到的见解呀。

后来我才醒悟过来，原来是权威期待带给他的影响。所谓权威，是指对他而言具有影响力的人，比如老师、校长、父母。身为父母是孩子最初的权威人物，我们常常希望他们要听话，常常以权威的口气和他交流，不知不觉中这种权威期待对他产生了极大的影响。

如果自我的期待和权威期待能保持一致，那么这个孩子的成长一定是有效的，成就感也会特别突出，但可惜往往事与愿违。

我很希望孩子能在作文上有所提高，希望他多点时间阅读，因此总会不自觉的对他施加压力，言行举止中透着对他的失望和责骂。

“且不说写的好不好，为什么你是连写都写不完呢？”

“你平时挺能说呀，为什么一写就不行了呢？”

“叫你平时多读点课外书，你就是不愿意。”

“你看某某跟你一样大，他就是平时读书多。”

……

类似这样的话语平时真没少说，而真正鼓励他，赞美他的次数太少。

我知道自己在他心目中的份量是很重的，他特别在乎我对他的评价，而正是这种尊重和在乎，让我这个权威人物无形中打压和伤害了他，使他一写作文就紧张，大脑一片空白。

他曾经对我说，会不自觉的害怕写错，害怕跟老师教授的方法不一样，害怕找不到好的修辞手法，每一段如何衔接都不知道该怎么下笔，甚至开头该怎么写，都需要我来肯定他。因为怕辜负了我对他的期待，所以小心翼翼，却反而越来越不知道该怎么写。

这段话既让我心痛又让我心疼，我没有站在一个孩子的立场去看待发生的事情。作为权威的妈妈期待他能写出好的文章，然而言行在告诉他，你离我的期待差远了，孩子越来越自卑，越来越没有自信，怎么还能找到写作的动力呢？

不由得又想起上周六一个家长对我说他的孩子一到数学考试就肚子痛，要上厕所，这不也是权威期待产生的巨大影响吗？

只有让孩子了解到他是符合权威期待的，他才能越来越自信，越来越棒，并最终成为那个你期待的样子。