最后(17)

炮哥说:“这不就对咯!”

然后炮哥又说:“我问你们一个问题,你们有谁知道这个是什么?”炮哥指着飞轮。

有一个名字叫做李建国的同学说:“这个是齿轮嘛,这么简单的问题,谁不知道啊,哈哈哈!”

炮哥纠正道:“错,这个才是齿轮。”炮哥指着皮带齿轮。

下面一片哗然,都说:“哇,原来如此,长得差不多,名字却不一样啊!”

不过有一个男生说:“哪不一样了,都叫什么‘轮’啊!”

有一个女生纠正道:“车轮也是‘轮’呢!难道也一样?”

然后炮哥又说:“你们有没有谁知道,这个发动机哪边是前端,哪边是后端?”

这时有一个女生名字叫做李菊花说:“我觉得要么是飞轮一端是前,要么就是正时齿轮一端是前!”

炮哥说:“这不屁话吗?总共就一前一后,不是这端就是另一端啊!”

炮哥只是想试探一下学生们对汽车发动机的了解情况,哦,其实也不叫发动机,发动机是我们不懂车的人平时的称呼,准确地说应该叫内燃机。看来,这些学生不是很了解内燃机,那这样的话,我如果有吹牛的地方就没人会发现了,哈哈!

但是经过差不多一个学期的过去,同学们最终没有辜负老师的厚望,基本上把应该学会的都学会了,也基本上把该忘掉的忘得差不多了,临近期末时分,把这学期的收尾工作做完,过两周就要去往深圳了,等到下学期回来,基本上就把该忘和不该忘的都通通忘记。

但是还有一个棘手的问题,就是关于学生们的考试成绩,因为一学期下来,在我看来就只有几个人学得还行,至少把发动机,哦,不,是内燃机的结构,还有四冲程工作原理,还有正时皮带的拆装,还有内燃机曲柄凸轮轴的组装知识学了个大概。

那么除了这几个人可以依靠学习成绩通过考试外,其余的人基本上只能想办法让他们过了。因为不及格的人数太多,也会关系到我们老师的声誉,我不想听到领导训我话,说我教学无方。

那为今之计就只有这么办了,首先一部分看平时和老师的互动,互动一次加十分。另外还有一部分就得看平时的作业完成情况,凡是完成了作业的都加十分。那还有一部分就只能看在平时还出现在课堂上的了,凡是来上课缺席次数少于五次的也加十分吧!不然的话,综合来看,起码有一半的人数得期末挂科!

但是,就算这样子,还是有那么三五个人,炮哥实在找不到什么理由为他加分了!因为,至今炮哥还不认识这几个人叫什么名字,除了名单上有名字外,若是万一某天这几个人来上课是绝对叫不出名字的。这还不算什么,关键是这几个人,还经常出现在食堂和网吧,想当初炮哥见到这几个人压根就不知道是自己的学生。

所以又出现了另一幕,有一天中午下课,所有人都去吃饭了,炮哥却回到了公寓楼点了份外卖。下课的时候,炮哥顺便招呼李建国回寝室的时候,去叫这几个人来我公寓一下。炮哥就在公寓楼等那几个人,那几人去了之后炮哥给了两个选择,要么交一千期末考试过关,要么不交钱自己想办法。

这个办法还真是好,又多了几个人期末过关啦!但是还有两个人,因为到了月底实在没有钱,被逼无赖只好选择挂科,反应觉得老子有钱,会为小子想办法!那么这学期就以挂科双人组收尾,没想到还明明之中为挂科的人考虑到了,避免形单影只,还能相依为伴,唱二人转!

你可能感兴趣的:(最后(17))