【学习十反思】我的青椒学习之旅

从2017年9月，我的青椒学习之旅开始了！慢慢地，我迷上了周三和周六，习惯了听课，习惯了记录。

12.13

今天认真聆听了王晨教授主讲的《美德、爱与经验：西方教育家的故事》。王教授透析了伟大的教育家苏格拉底的问答法，他认为：学校教育不止于传授知识，更重要的是品德教育；裴斯泰洛齐的爱是最打动人的教育，有爱的教育才完美；杜威则主张在教育教学要根据学生的年龄段教育，也要抓住关键期教育。王教授再一次带我们夯实了教育学知识，让我们的教育有“法”可依，更科学、更有效。

12.23

今天听了顾倩老师《你终将成为自己喜欢的模样》，很受教育。我们的人生要有主动权，不能按照别人的期望而活，或者是按照别人的期望而做，这就要有自己的想法，也就是要有理想。也就是自己想要变成的模样。再根据理想制定目标，慢慢的改变自己，充盈自己。从而成为自己喜欢的模样。行动起来，就会遇到更好的自己，加油！

12.30

习惯了周三和周六打开CCTALK，聆听一场又一场的精神盛宴。感谢沪江为我们提供这样的平台，让我们有机会聆听专家的讲演；感谢各位专家们的激情，再次点燃职业怠倦中的我们的激情；感谢青椒计划，干货满满，充满正能量。主动学习，遇到更好的自己。

1.6

今晚学习了郭华教授主讲的教学及其方法。“教”不是独立的活动而是引导学生“学”的活动，才能称为“教”。“教”是为学生服务的。这一理念与我们的“合作学习”模式的生本课堂不谋而合。尊重学生的主体地位，激发学生的探究欲望而不是直接教他怎么做，让学生快乐学习，主动学习，这就需要把握好学与教的度，而这正是我所需要克服的难点，需要不断的实践总结的。

1.10

作为老师，“备学生”是非常重要也非常关键。只有全面了解学生才能做到有的放矢，才能真正的帮助到学生，对学生要有耐心，静待花开，不能一刀切，让孩子体验到成功的喜悦，及时给予正向积极的评价。愿每个孩子能积极向上的健康成长！

3月14

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听了汤博士的分享，收获很大同时深感压力。就像汤博土总结的那样：新技术改革呼啸而来，面对急剧变化的未来，我们只有学习学习再学习，才能不被取代。随着新技改革，新一轮课改也明确了教育不再只是知识的学习而是能力的学习也就是生存的学习。作为一名老师要改变过去传统，要善于学习接受新的教学模式。

3月8日

听了任老师的分享，感动满满。面对艰苦的环境，他没有抱怨没有退缩，他立刻调整心态，改变了这一切。他默默而又积极地克服着一切困难。他心灵手巧，他十项全能，让我心感佩服。他热爱工作，热爱学生，团结同事，他把所有的时间都献给了教育事业，他但行好事，莫问前程，值得我们学习！

3月17日

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听了孙老师的分享，感触很多。正如孙老师所说，我们处于一个新的时代，不能春天到了还处于冬天之中。时代在改变，人也要跟着改变。要立足时代，乘势而上。不能低着头做一个只会教学的教师而要抬起头来，不向新时代，不断提升自己。兴趣是最好的老师，关注学生的兴趣，充分备学生，关注学生知识获取过程和学生发展核心素养的形成，改变传统的教学模式，采用合作学习模式的生本课堂。做一个用心，善于思考，勇于创新的老师。所有的伟大，都源自勇敢的开始。行动起来，行动就有收获！加油！

3月21日

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我的幸福是什么？幸福是孩子们上课认真倾听，积极思考，质疑，流利的语言表达；幸福是孩子们课后堆满收获的笑脸；幸福是孩子们的作业布满对号的；幸福是孩子的成绩提高了；幸福家长，学校的认可；幸福是深挖教材的欣喜；幸福是公开课后对孩子们评价：你班孩子思维灵动，逻揖，表达能力很强……

3月23日

今天上午听了两节本年级组的课，又听了两节课的小课题研究，下午又上了两节课，又加上值班（课间值班）。充实的一天就这么结束了。累并快乐着，讲一堂优质课不容易……努力努力再努力

3月28日

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今天第一天课是超脑麦斯，孩子们非常兴奋。课上孩子们积极动脑，动手，脸上洋溢着自信的喜悦，他们是那么地可爱。就连数学成绩是D类的同学，都信心十足，思维灵动，还做出惊的作品。这与数学课堂上的状态完全不同。看来，不是学生笨，学不会，只是孩子们的兴趣和积极性没有被激发。这就要我们细心，耐心，而且还要有恒心地去启智……

4月    讲课大武   

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生本课堂尝试，讲台上孩子不再那么紧张，台上台下孩子们相互质颖，碰撞出思维的花火，他们的数学逻缉，语言表达准确得到了老师们的赞许。孩子们，棒棒的，加油！

一路学习，一路收获。不仅收获知识，而且浸润了心灵。继续青椒路上……