攸师现象：乐学乐教（下）

（三）教学交乐

好学生乐学际遇好老师乐教，在教学中因交融而乐。交融的关节点有四。

首先是坚持班科出身的校领导和中层干部都担纲上课。如学校升格县处级后的校长王春娥、吴金辉，副校长周燕瑞、文运生、刘富喜，正副科长刘大元、何迪文、刘俊武、夏振莲、林喜元以及胡燿彩、陈永泽、肖宗良、单社文等，每一个学期都统统‘’站讲台‘’，毫无例外。这在中师、中专、高中学校中是少见的。攸师一直坚持做到这一条，学校核心层始终活跃在教学第一线，带头教改教研，总是与师生交融在一起，还有办不好的学校、怎能不办出有水平的教育？！

其次是坚持新老教师结对子传帮带。譬如老教师刘谭盛结对曾德中，支持曾德中敢于创新，在上世纪八十年代就开出新课：《计算机入门》，这在中师学校中很前卫的。

再次是教师的之间的听课、评课、上公开课常态化。管教学的笔者听了刘新华老师一节文选课，堪称完美。可十几年过去，与身为株洲市律师协会秘书长、株洲市司法救助中心主任的刘新华相逢，他笑谈提及：你竟然在评课中说我讲的很好，唯一不足是与学生交流少了，有点像‘’牧师布道‘’！我大吃一惊，连说还有这等事，两人抚掌大笑！

最后一个关节点是最重要的。即是师生间无处不在、无时不见的课堂教学交流、课外活动交流、实习全程交流。特别是每年抽挤出一、二十个实习指导老师，与一、两百个实习生一个月混在乡下同吃同住同劳作，阅看每个学生每节课准备的教案，每天的每节实习课都组织实习生随堂听课、评课，真正的‘‘手把手教，手把手练’’，那确实是满出勤、超负荷、高效率运转！可说是‘’眼看着守护着学生成长、摇身一变就成了新老师‘’！

（四）难舍之乐

经过攸师历炼的师生，涵养出乐学乐教的品性，这品性总总相随，终生难舍。

攸师毕业的众多学子，多年来支撑着醴陵市、攸县、茶陵县、炎陵县的基础教育。其义务教育阶段的师资，一半以上是攸师毕业生。四县（市）各小学、初中乃至高中的校长级领导，多数是攸师毕业的。攸师毕业生有一批在株洲城区的名小学当过校长，如李妮红，李艳俊、朱耀明、朱育红、田立新、宁志强等。左叶常在省教科院、程芳在市教科院、王建立等一批在县教研室，走在教育科研前沿。王建立成为攸县第一个被评为正教授级的小学教师。攸师89级学子、株洲市中小学美术教育专业委员会理事长李志华，他主导的株洲市第十八中教学，荣获"全国特色教育学校"称号，他本人被评为为湖南省第一个正高级中学美术老师。

总之，攸师学子主体走向基层，乐在杏坛，默默奉献而无悔。如今攸师校友建有四个微信群，入群人数近千人，在群里经常交流坚守教学第一线的心得。笔者不由赞叹:这乐学乐教的品性具有多么大的凝聚力！

行文至此，简述四个故事，续说攸师人一生难舍之乐——乐学乐教。这确是值得自豪、值得秉持的品性。

第一个故事的主人翁是攸师877班学子段叙萍。她参加工作29年来一直在小学语文教学第一线，都其中一半多的时间当班主任。曾获得全国小学班主任百名之星称号。今年6月，她带的一届学生毕业考试前一天的下午，几个学生很神秘地跑到办公室来请段叙萍去教室。走进教室，只见黑板上工工整整地写着“您永远是我们的段妈妈”几个大字，还有全班同学的签名。见到段老师，孩子们全体起立，敬礼，齐声说：“段妈妈，我们永远不分开，我们永远爱您！”孩子们的话音还未落，段叙萍已经潸然泪下。她曾说 : ‘‘我最简单的幸福就是和孩子在一起。‘‘ ’’当我以一颗真诚的心对待孩子，他们回报我的是几十颗火热的心。我的幸福是他们带给我的。”说到这里，段叙萍又忍不住泪湿了眼眶。这信息传到攸师群里，引来纷纷点评。有的说‘‘ 师爱是大爱无疆，大爱是至真至纯至细的！"有的说"攸县师范不简单，培养出一批又一批有教育情怀的教师。在第34个教师节之际，我想说：感恩母校，无论何时，都让我们坚守心中的教育理想。‘’

第二个故事的主人公是攸师892班学子谭彭剑。入学那天，母亲在男生107寝室赠他一本刚买的字帖，说是：‘’好好学，当个好老师，当个书法家。‘’同室少年学子窃笑，以为是痴人说梦，又是‘‘师’’又是‘‘家’’的，离咱太远！然而，母亲信任攸师能培出儿子的特长，儿子乐学能激扬出自己的个性。二年级时他参加国家语委和中国书协举办的 ‘‘全国首届规范汉字书法大赛‘’，获一等奖的第一名，继而因品学兼优被保送到湖南师大中文系深造。大学毕业后在省机关供职之余，对爱好不离不弃。 每天寂寞练字到夜深人静，其书艺书品精进。被母校湖南师大文学院聘为‘‘现代汉字书法‘’专业的研究生兼职导师 。最近，在母校师大布展他90余幅书法作品时，他写短文说：‘’自读书起三十年来，只有这看书、写字，犹如每天吃饭，习惯改变不了。‘’ ‘‘艺术就是好玩的！’’ 笔者不由得感叹：这等乐学乐教体验，别有情趣。缘由：母爱伟大，母校伟大 ! 攸师和师大学子乐学乐业，成才成器 !

图:攸师89级学子谭彭剑最近在长沙图书馆举办书展，给图书馆赠送著作《说艺》和书法作品三种十二册。

第三个故事的主人公是攸师951班学子李良才。他的切身体验是：书山有路“巧”为径，学海无涯“乐”作舟。

他在三年圆满完成中师学业和两年认真履职小学教师期间，千方百计挤时间自学，而且仅仅是通过自学，在四年之中考完24门课程获得了英语本科文凭和学士学位 ; 以90天的时间准备并考取了国际经济法的公费硕士生；以79天的时间准备并通过了国家司法考试，曾经分别考过清华、北大博士生，获总分第一名。虽然没有被录取，但足以证明其乐学和所学。

他从小学老师当起，当到了大学老师，还是一个在涉外法律方面有造诣的律师。

第四个故事的主人公是攸师高级讲师刘大元。一生乐学，在职乐教，夕阳乐‘‘耕’’！

这里只说乐‘‘耕’’，笔耕巨著《攸水人家》。他曾经是攸县语文王牌老师，深谙文学;他曾经是《攸县报》总编，熟稔写作。有此特长，退休后何乐而不新为?

图：刘大元十年含辛茹苦编撰的五卷《浟水人家》

嗟夫！乐学乐教，展现为攸师现象，积淀为攸师品性，光大为攸师精神！她是当年全国829所中等师范学校的一个缩影、一个代表而已。让我们记住这么一代师范人吧！