学习《班主任如何做学生的精神关怀者》有感

      班主任不只是班级的管理者，也是全班学生得到发展的责任履行者。一个班级的健康发展与班主任导向密不可分，特别是在学生的思想导向方面，因此，做好每位学生的精神关怀者至关重要。

   

精神关怀的五大信念

    作好一位精神关怀者，就要从精神或思想的层面去对发展对象加以关怀和引导。对于班主任作为一位学生的精神关怀者，这是理所应当的，不仅要时刻做，更要做到位，因为几十个鲜活的生命需要持续地发展下去。

精神关怀的达成标准

    班主任要时刻把握班级发展的动向，特别对于班风和班级凝聚力方面，需多下功夫。

    对于小学阶段的学生，各个方面还不够成熟，思想正是最活跃的时期，这就要求班主任把控好他们的思想走向，以便每个学生都能得到发展。与学生的交流机会增多后，才能真正深入到了学生的思想深处去了解，才意识到班主任责任的重大，同时也在与学生的相处与交流中体会到做老师的喜悦与幸福。