【星星微记录】2021.3.22

随手拍下的春景

      经过了周末作业的打卡情况，今天有了很大的思想准备，做好了作业情况不理想的心里建设。同时，我也在自我反思，是不是抓得太紧了？或许有的家长确实是只希望孩子有个无忧且快乐的小学时光，或许有的家长确实不在乎分数的高低，或许……设想了无数个可能，可最后还是过不了心里那关，身为人师，身正为范。

   

体育打卡第一小王子炯轩

体育小达人谨鸣

学会跳绳后异常热爱的宇航

午休后整理路队

      早上走进教室，我不再像之前那样反复唠叨孩子们要做什么，而是默默拿起抹布，把教室里外的栏柜、窗户、书柜、办公桌全部擦了一遍，甚至走廊和室外清洁区的地面全部拖了一遍。最后走进班，有几个孩子在自己安静读书，还有几个神似读书眼神流离，有几个教室里晃悠，有几个兴致勃勃聊天……或许这就是他们原本的模样吧，没有监管下最真实的样子。想了想，我也应该正视他们了，不能够每天像打鸡血一样使劲儿夸，不能够像闹钟一样定时定点提醒他们该做什么要做什么不能做什么……周末的“打击”让我清醒了很多，我并不是“救世主”，我改变不了那么多的是非曲直，毕竟我只能陪他们一阵子。

小野花开了

仔细打量着细小草芽的小雨和宇航

聊着记录着的盼盼和果果

趴在地上抬头观察的一小群

      本周没有评上十星班集体，我看到了他们脸上的失落，但是我对这个结果并不意外。虽然每个孩子都有清洁区，每天也看着他们打扫，但是从今天我亲自重新打扫了一遍后发现，很多死角仍落满灰尘、拖过地地面仍有垃圾碎屑、甚至我全部打扫完才有孩子想起来要打扫卫生……突然就明白了为什么作业会是这样一个不理想的结果，和打扫卫生一个道理啊！看似每天也辛苦去做了，但实际上却满是漏洞。我信任孩子们可以做好，但是却忘了，他们也还只是个孩子，我应该在他们打扫卫生的过程中及时告诉他应该怎样做才能打扫最干净，并且多提醒几次，或许孩子慢慢也就会了。

   

跪地讨论记录的小美和甜甜

随地记录的孜露和小祎

低头轻轻抚摸着的立心

专注认真观察的森茂

      我们总是过多去追究最后那个果，考不好、做不好、没得奖……但是，却忘了在达到那个结果前的过程，孩子有没有真正踏实地去做，有没有持之以恒坚持不懈，有没有在孩子需要拉一把的时候给他一个支撑。一味追求那个果，只会是恶性循环，孩子也落了一个难管的头号。通过跟家长们的聊天反馈，有一点出奇一致，就是每个孩子都不好管！无论学习好的，还是学习相对费力的，都认为自己的孩子太难管，家家都有本难念的经，家家都有一个难管的娃，那得看看对孩子的要求你是什么样的标准。我们不能做扑火的消防员，而要学会做过程中的观察员和协作者。

科学课正在PK的男生和女生

尽心的小寝室长村村

    今日的一些小美好：午休起床后，寝室长村村挨个检查了一遍床铺，把不整齐的床铺又重新铺了铺，今天的听讲和作业完成都挺高效的；科学课上通过男女生PK的形式进行知识的反馈，副科也是课，认真听总会学到很多的，关键还是在那个“学”字。

四下课本的练字

        放学了，把教室地面自己老实拖一下吧，练了一张小字。感叹一下，如果想让孩子不那么粗心，就先从认领家里的一项家务，认真且长久坚持下去吧！