2020-11-04

备好：导入的语言，指令性语言，关于讨论的opinions，课文summary（背过课文，让自己有更多的输入性知识）（课文最精华的东西），每个环节所耗用的时间

(*^ω^*)老师说的每一句话都应该是有分量的，一诺千金，一句千金！！！像个将军一样统领全军，也要给予学生更多的机会与信任，他们才是学习的主体！！！

本节课需要提高的地方：

1. 课堂整体略显沉闷，应该用老师的活跃来带动学生的激情。

每个环节都要让更多的学生参与进来，多给学生一些机会，多给学生一些信任。（好学生多给机会表达，基础较差的学生多给机会读，读，读）。

2. 新授课：多用表扬性语言，给予学生鼓励与成就感。

学生出现不懂，答不上来很正常。先给予适当安慰（Don't be nervous! Try your best! I will help you…）。实在不会的就让他迅速坐下，直接提问下一位同学。避免浪费太多时间，拖慢上课节奏。

3. Warming up不用太拓展，多给学生机会读说，学生才是课堂的主体，Teacher is helper.

4. 导入：应该快速，简洁，节奏紧张。目的是attract Ss' interest/ attention。学生应该"洗耳恭听"且情绪高涨。每一环都应该是有机融合的

不一定要给学生时间记写，如果非记不可，我就别在那巴拉巴拉（这样就会将刚烘托起来的气氛毁掉，显得杂乱无章）

(*^ω^*)老师要做到位，用好心：

由易到难，由浅入深

最后必有summary＋升华plus Homework

Thanks for your wonderful cooperation!

Class is over.