增加代数推理 增强几何直观《小学数学课程标准(2022版)》

增加代数推理

小学阶段说理:通过简单的归纳和类比,发现和提出一些初步的结论;感悟从特殊到一般的有逻辑的说理过程;

例如 学习:两位数乘以一位数  两位数乘以两位数    三位数乘以一位数

猜想  三位数乘以两位数的计算方法

横式比竖式重要:竖式是算法,横式是算理(用到分配率)

123×12=123×(10+2)=123×10+123×2

感悟数学解决问题的方法之一:化未知为已知


增强几何直观

小学增加操作:增加尺规作图的内容,建立图形的直观感觉

三维与二维之间的转换:感悟抽象物的存在培养空间想象力

做给定线段,可以通过刻度尺度量长度,但圆规更一般。(拓展 : 做给定一条线段的等边三角形,需要圆规)

三角形周长,三条边首尾相接依次落在一条直线上

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