愿您归来仍是少年

很久没有动笔，昨天在读林清玄的《愿你，归来仍是少年》，才读了第一章《经百千劫犹不能抱父母恩》，好几处地方，让我泪目婆娑，触动到我，今天拿起了笔，写一些微不足道的文字，感受自己内心的柔软。

囿于自己的见识，觉得不能很好地说服宝宝，让他懂得感恩，又迫于他强大的无可辩驳的逻辑，觉得关于他是否应该感恩我的灵魂拷问，他说：“我没有让你生下我，是你自己选择要生下我！”没有什么高深的水平和有力的证明来说服他，一定要对父母感恩，但我非常欣慰，给他选了林清玄的这本书，而我更欣慰的是，他竟然很喜欢读这类书，而且，很快就把它已经读过第一遍了。无论吸收进去多少，我相信，都比我给他讲为什么要感恩父母来得有效！这是我推荐此书的理由之一。

理由之二，这本书很适合孩子们看，比单纯讲爱国主义来得有效。文中有一章节《红心番薯》，父亲说：“台湾的样子真是像极了红心番薯，你们是这番薯的子弟呀！”孩子指着北方广大的内地说：“那，这大陆的形状就是一个大的芋头了，所以内地人是芋仔的子弟？”父亲大笑起来，抚着我的头说：“憨囡仔，我们也是内地来的，只是来得比较早而已。”.....那一次，我第一次知道，芋头和番薯原来是极其相似的植物，并不是我们想象中那么判然有别的。也第一次知道，原来，在东北会落雪的故乡，也编生着红心的番薯！作为作家，我相信他对写作的兴趣远胜于对于政治的兴趣，但是他写出这个细节，我相信，是油然而生的一种血脉同根的情感，所以，林大师的文章，会入选我们中小学课本，我想对于我们当代青少年，甚至对于我们，都是一种教育，了解历史，了解自己曾经是谁，思考自己现在是谁，选择自己未来会是谁。（特别是对于当代的台湾、香港，和关于这个问题的认识。）

推荐理由之三，书中很多的细节，让我重新认识了我的父母。在《期待父亲的笑》一文中，林清玄写到：“父亲躺在医院的加护病房里，还殷殷地叮嘱母亲不要通知远地的我，因为他怕我在台北工作担心他的病情”。多么相似的场景，可能你们也曾经历，我也一样，2018年年初的生病的父亲，也是，自己要动大手术，都不肯电话告诉我，这大概就是中国的文化，中国父亲共有的特质。

推荐理由之四，和自己所从事的家庭儿童工作密切相关。每一篇文章的主题都温暖而坚定，而且又润物细无声，对于孩子的正确价值观的形成非常有帮助，而这个深度，是一般家长所无法企及的。第一篇文章《过火》是讲关于孩子的路，都要孩子自己走“我们不能退缩，因为我们要单独去过火，即使亲如父母，也有无能为力的时候”。这是文章的结尾，有些许悲观无奈，但却充满力量，教会每一个孩子，无所畏惧，靠自己“过火”，这是人生的必修课！第二篇文章是《在梦的远方》，讲的是“有很多梦是遥不可及的，但只要坚持，就可能实现”。《白雪少年》讲和母亲相处的时刻，让少年的清玄感受到任性的温暖！这是一种奇妙的人类情感互动体验。孩子都是孤独而寂寞的，特别是少子化的两点一线生活，唯有相对完满的父母，才能让孩子体会到一种任性的温暖，一个人对另一个的任性，一方会对另一方任性，另一方欣然包容这种小小的任性，这是一种非常安全关系下才能产生的可贵的情感互动，不是吗？在《期待父亲的笑》一文中，他写自己的母亲，典型的农村妇女，一切荣耀归给丈夫，一切奉献都给子女，你可以说这样的女人没有自我，这样的社会没有平等，但子非鱼，安之鱼之乐？就像孩子，我说妈妈只希望你健康快乐，考试只是人生很小的一部分事件，但有的孩子会说，如果考得好，我也许就会很健康快乐！也许就是这个道理，你可以说这样的孩子好可怜，也可以说这样的母亲很可怜，但每个人，其实都有可怜之处，或因为觉醒而痛，或因为麻木而丧，或因为执着而累。

推荐理由之五：非常喜欢书中的一段话，“我常说我是是最幸福的人，这种幸福是因为我童年时代有好的双亲和家庭，我青少年时代有感情很好的兄弟姊妹；进入中年，有了好的妻子和朋友。我对自己的成长总抱着感恩之心，当然这里面最重要的基础是来自于我的父亲和母亲，他们给了我一个乐观、关怀、良善、进取的人生观”。人们都说，阅读一本书是和一个人在对话，是作者带你经历另一个你未曾抵达的世界和事件，让你人生充盈，精神丰满，我想，读这样一段话，就是最好的价值观的传递，如果孩子读的话。反观我自己，我觉得，“乐观、关怀、良善、进取的人生观”，除了乐观，其他的秉性，我都有，更可贵的是，他所拥有的童年、青少年和中年的幸福，我都经历过或者正在经历，我也非常感恩！更欣慰的是，中年的我，除了伴侣、朋友，我还有让我非常欣喜的孩子！（上面讲到，我并不具有乐观的特质，但这是哲学与生俱来的气质吧，不够乐观，或者谨慎地乐观，时刻让我反观自省，这也未尝不可）

推荐理由之六：这是一本关于家庭教育的经典之作。在《咫尺千里》一文中，他写道：“我们在最繁华的都市里，反而有最多边缘的青少年；在最富有的家庭里，也可能培育出最冷漠的心灵”，我相信，这讲的是当时的台湾，也讲的是今天的中国，正好契合了复旦大学赵芳教授讲的，复旦的学生，有百分之二十左右觉得无意义感，还有很多，是精致的利己主义，这是我们的孩子病了，其实反映的是更是我们家庭病了，反映的还是我们社会病了，基于这样的现象，得出这样的结论，是一个基本的常识应该。知道自己的渺小，我觉得能做的，大概就是先从作为一个家长，“有能力爱孩子”这件事情做起，有能力至少有两个方面，一个是物质的保障，一个是精神的，方法论上的。在大师的这篇文章中，讲了两个案例，一个是青少年因为缺爱而走上犯罪的道路的案例，另一个则是一个生病的孩子，活到四岁，就夭折了，但是她妈妈在陪伴这个生病孩子四年中，她一直坚持记录孩子的点点滴滴，没有什么丰功伟绩，但就是这么细水长流。很让我自己有点小骄傲的是，从宝宝生下来至今，十三岁，我也坚持给他一些记录，不能算日记，但确实是日常记，至今已经有三十万字余！林大师最后断言：“天下的父母如果都肯为孩子记录一些生命的日记，并且有主人公（母亲）那样细腻的爱，那我们的孩子就有福了，他们再也不会陷入边缘，不论他们是强健或缺陷，不论他们是资优生或牛头班，都能无憾地成长，盎然立于天地之间。我自认作为母亲，我没有什么伟大之处，但关于爱和记录，这两点，我是在没有读过大师的文章的时候，就已经坚持了十三年做的一件事情，我希望，有一天，他能不仅读别人的书感受了人生的丰盈，读妈妈的文字，他也能感受到温暖和力量，特别是，如果有一天，我即使离开了他，这些文字，还终将陪伴他，在他需要我陪伴的时候。

给孩子选这本读物的时候，我是被他的书名吸引，因为常常听人引用这句“愿你出走半生，归来仍是少年”的话，不是很明白期中的意思，所以，我想读读，也许，能懂，买来以后，孩子很快就读完了，我也正在读，（为了和他有共同语言，我会挑选一些可能自己和孩子都喜欢的书，陪他一起读）希望引用过这句话的一位老友能看到这篇文章，以寄我对所有与我正在，或者曾经同行的朋友的所有感恩！

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