班主任素质提升策略之交高人

孔子说：三人行，必有我师焉。想成为班主任中的精英，就要摒弃个人英雄主义的想法，睁大眼睛，搜寻身边的良师益友。非常感谢焦校长成立的河南杏坛网研社，在这个社交群里，我看到了很多的高人。他们的做法，他们的想法，他们的策略，都在指引着我，不断学习，不断努力，不断向前。但要想真正提升自己管理班级的能力，还应该解决以下几个问题：

一、向谁请教？

首先要在自己的身边主动寻找一位可以拜师学艺的老师，并虚心请教。这样的导师应该具备以下几点：

1.和蔼可亲，容易接近，无论有何疑问都能从他那里得到答案。

2.经验丰富，热衷教育，这样他能给你指引正确的方向。

3.充满耐心，好为人师。他的人格魅力使他成为很多人学习和观摩的榜样。

这样的人，可以从他那里受益匪浅。

我非常非常高兴，因为我遇到了这样一位导师，他不仅具备所有的优秀品质，而且知名度还特别高，影响力还特别强，他就是我们班主任共同成长体的组建者、领导者、引领者，我们的成长导师——焦兵书校长。

二、何时请教？

不要在他忙碌的时候追着问，这样他也没有时间给你一个经过深思熟虑的答案。可以选在这些时间段：一起吃工作餐的时候，连续两节没有课的时候，工作安排不紧张的时候，下午放学后，预约的时间段……

三、请教什么？

当面对繁琐的日常管理工作而感到无从下手的时候，要学会不耻下问。

如果要问的问题比较多且杂乱，请提前列一张清单，以免遗漏。提问要简洁，直奔主题，不可长篇大论。

向他人提问并不代表自己不用思考。要对导师的建议多一些思考，想一想，如果换一种方式，我可以怎么做？相信多问自己一些这样的问题，你一定会有所提高。

如果想要再提高班主任工作艺术，仍需要向导师虚心请教，因为他可以助你一臂之力。这时，你的问题需要更有深度。例如，特殊学生的引导，如何策划一次特色活动，怎样和家长深入沟通，怎样赢得学生的爱戴 如何进行心理健康教育……

和导师定时会面并进行有效的提问，会使你逐渐将导师的功力转化为自身的能量，转化为自己的教育智慧。

看了田冰冰老师的这段文字以后，我感到自己是多么的幸运，有一位和蔼可亲，经验丰富，热衷教育，充满耐心，智慧超群的人做我们的导师，手把手地教我们怎样做好班主任。能够加入这个团队，三生有幸。

我一定要做到：

1.按时完成导师布置的各项作业。

2.每月至少读完一本相关的教育教学专著。

3.每天坚持写作。（读书笔记、教学随笔、教育故事、班级日记等相关文章。）

4.用心管理班级，用爱滋养学生。