蝴蝶老师，听说今后的高考，各科考试都以语文为基础，孩子不喜欢读书，这可怎么办？
一位家长在电话中向我诉说他的焦虑。
可怜天下父母心，2022年才全面实施的新高考制度尚未来临，望子成龙，望女成凤的父母又开始焦虑了。
说实在，教育永远是一个老生常谈的话题，高考的改革永远受到千家万户的瞩目。新高考时代中最引人注目的一点是：新高考是语文为王的时代。
也就是说，所有的高考都将考察学生的语文水平，着重提高学生的阅读能力，增加学生的知识宽度，降低知识的难度。
再通俗点说，谁家的孩子从小读书多，知识面广，谁家孩子就在高考中占据优势，成为教育改革的受益者。
激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯， 开阔孩子的阅读视野，似乎成了新高考时代的主旋律。
如何陪伴孩子阅读呢？或许蝴蝶最近读到的一本书可以帮到大家，那就是《唤醒孩子的内驱力》
作者梅拾璎，毕业于北大，又凭借优异的成绩把女儿送入北大。她是一位自然主义教育的探索者和践行者， 注重寻找孩子自身的力量，让孩子化被动学习为自觉主动学习。
她说：希望孩子取得成功，往往只是父母的一厢情愿，唯有孩子的自主动机，才能使一切愿望成为可能。
而这本书记载着她在这二十年养育孩子，教育孩子过程中，经历的成功，失败，喜欢，辛酸。
蝴蝶今天就整理出一些具体的方法，与你分享她是如何点燃，照亮孩子未来的那盏阅读之灯的。
一，阅读能力是孩子学习能力的核心。
高考改革新时代，未来语文的地位，将比小升初的奥数更能一锤定音。为什么国家要通过提高语文的地位，来改善学生的阅读状况，提高学生的阅读能力呢？
在回答这个问题之前，我想问你，你是不是有这样的疑惑：为什么孩子在小学阶段，聪明伶俐，次次考高分，而到了初高中阶段，却变得智力下降，学习成绩也越来越差了呢？
究其原因与孩子的阅读有关。
对于一个孩子来说，阅读是孩子巩固学习成果，丰富知识的一种有效手段。阅读的过程，孩子不仅能够奠定深厚的基础知识，还能构建一定的知识框架；不仅能从中经历丰富的社会生活，还能理解无数的思考成果；学习能力自然也会越来越强。
小学阶段主要是以识记为主，考察的内容主要靠机械的记忆，所以谁努力谁勤奋谁就能考高分。
中学阶段主要以理解为主，考察的是阅读理解能力，仅靠死记硬背是不行的。因此那些缺乏阅读的孩子，到了初中，特别是高中，成绩会一落千丈。
《人民日报》发表过一篇文章《小学欠下的阅读帐迟早是要还的》，阐述了中小学生的阅读量，对孩子的学习有多么的重要
这样你就能理解，为什么国家要把阅读能力的提高，当作教育改革的重中之重。
二，不要阻止孩子反复读一本书。
你的孩子在阅读过程中，有没有在很长时间，总是反复阅读一本书的情况呢？
梅拾璎在书中说，她的女儿钱小雅，三四岁的时候，特别喜欢绘画本的《小羊过桥》，她会一次次的把书塞到妈妈手里，让妈妈一遍一遍的读给她听，特别是每每读到两只小羊，各不相让，扑通掉进河里的时候，她都会咯咯咯的笑一气。
也许你想不明白，小孩子怎么能这样呢？都听了100遍了，怎么还要听？还要大人读，还会每次哈哈大笑呢？怎么就不嫌烦呢？
从心理学角度来分析，孩子反复读一本书，不是无聊无用的行为，而是一种有意义的行为。他们在一次次的简单重复里，获得快乐和安全感，获得心理和精神的成长。
上小学以后，钱小雅依然保留着这样的阅读习惯，家中虽然给她买了很多她喜欢的书，但她最喜欢读的书只有三本，一有空就捧着这三本书看，爱不释手，不仅磨掉了封面和封底，连前言和后记都给磨飞了。而真它书籍，看一会儿就放下了。
直到有一天学校的老师问梅拾璎：钱小雅作文写的那么好，有什么诀窍吗？她才突然醒悟：如果说钱小雅写作有窍门，那就是她在反复阅读一本书的过程中，形成了清晰简洁的逻辑，内化了语言的美。
所以，阅读过程中，请不要阻止孩子，反复读一本书的习惯。读书应当是一件精细而持续的事情，与其让孩子填鸭般在假日里一天读十本书，不如培养孩子在反复阅读中汲取营养更重要。
三，跨界阅读的孩子更聪明。
国家教委咨询委员会曾有一个委员建议：今后高考的数学试卷由目前2000个汉字的读题量，增加到5000个汉字的读题量，语文由目前8000到10000字的阅读量，升级为不少于20000字的阅读量。
新高考还提出，任何一门学科的考察，都要融入对阅读能力的考察。
跨越阅读就成了最迎合新高考的一种阅读形式。比如，阅读某些名著，你需要打破学科的界限，综合利用历史，地理，政治等学科的知识，获得更深刻的理解。甚至有一些名著，想要更好的理解它，还需要借助戏剧，电影，评书，音乐等不同的表现形式。
比如，理科的学生，要学会读有关历史，地理，哲学等方面的文科书籍。喜欢文科的学生，要自觉的提高对物理，生物，经济等方面的阅读量。
为什l么要提倡跨界阅读呢？
第一，因为跨界阅读有助于培养学生的发散性思维，辐射性思维。面对一个问题，可以沿着不同的途径去思考，探求多种答案，这种思维最容易爆发创造力。
第二，跨界阅读有助于孩子未来学习不偏科。
调查从小跨界阅读的孩子长大偏科的教授他们往往有广泛的兴趣眼界开阔而且适应能力和接受能力都比较强，各门学科均衡发展。
阅读不仅仅是新高考的需要，同时更是孩子成长的需要。阅读不仅能让我们从书中得到知识，勇气，希望和力量，还会影响一个人的人生选择和决策。激发孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯，将会让孩子受益终生。