临沭县六实小幼儿园教育随笔——个性孩子，个性对待

胡凯翔是一个比较个性的男孩，不愿与小朋友交往，也不愿与老师交流，更不愿意参加幼儿园的其他活动。

他来的第一天，是我第一次见他，他是一个可爱，天真的小男孩，他不像其他小朋友，哭的很厉害，他只是自己在抹眼泪，没有声音，过了一会我过去安慰他，我说你怎么了，他告诉我，他想妈妈了，后来，我经常的和他说话，他情绪慢慢的好了起来，但他是个很内向的小男孩，他来的第一天，没有和其他小朋友说话，也没有和其他小朋友一起玩，只是呆呆的坐在那里，看看窗外，看看小朋友，看看老师，但他从不主动的走到小朋友面前，只是远远的望着，可能，他不好意思吧，正是这样一个小男孩，吸引了我的注意，我觉得，他是一个很坚强，很懂事的小男孩。

下午，小朋友们都在区域角玩，他就呆呆的站在那里，看着小朋友玩，我说你也去和小朋友玩吧，他没有反应，也没有过去，你看小朋友们玩的多好呀，我们也过去吧，在我的多次劝说下，他过去了，但他始终没有走进去，只是站在旁边看着小朋友玩，他总是融入不进去这个大集体，但也没有很调皮，只是不愿意向老师，向小朋友展示她内心深处的想法，后来，我摸清了小孩的想法，知道如何哄小孩，小孩都喜欢听好听的话，他们也有自己的脾气，你生气时候，他们也会生气，也会叛逆，不会顺着你的意思。所以老师有的时候也需要静下心来跟他们讲。不能生气的破口大骂，即使这样有的小朋友或许还听不懂，甚至被吓坏了。我们也要跟他们好好的沟通。一般都要先说他们好多方面，哪里哪里做的很好，可是呢，有的地方他们就坐的不够好了，现在啊被老师批评了。你们要被老师批评嘛？他们都会摇摇头不要。小孩就是小孩，他们明白的事情也不是很多，所以需要我们慢慢的教他们，使他们随着年龄的增长，对老师说过的话会有一定的理解。现在的我们不能要求他们太多，毕竟是个小孩子，给他压力了反而不大好，要的就是放松，在玩中成长，在玩中学习，在玩中进步。幼儿他们对什么是错什么是对还不是很了解，每一次的错误都需要老师去指引他们，教导他他们该怎么做，让他们积极提问自己想要说的，想要做的。不要把心里话放在心理面，把开心与不开心和大家一起分享，大家一起解决。

2020.9.17

刘千姿