临沭县六实小幼儿园教育随笔——个性孩子,个性对待


胡凯翔是一个比较个性的男孩,不愿与小朋友交往,也不愿与老师交流,更不愿意参加幼儿园的其他活动。

他来的第一天,是我第一次见他,他是一个可爱,天真的小男孩,他不像其他小朋友,哭的很厉害,他只是自己在抹眼泪,没有声音,过了一会我过去安慰他,我说你怎么了,他告诉我,他想妈妈了,后来,我经常的和他说话,他情绪慢慢的好了起来,但他是个很内向的小男孩,他来的第一天,没有和其他小朋友说话,也没有和其他小朋友一起玩,只是呆呆的坐在那里,看看窗外,看看小朋友,看看老师,但他从不主动的走到小朋友面前,只是远远的望着,可能,他不好意思吧,正是这样一个小男孩,吸引了我的注意,我觉得,他是一个很坚强,很懂事的小男孩。

下午,小朋友们都在区域角玩,他就呆呆的站在那里,看着小朋友玩,我说你也去和小朋友玩吧,他没有反应,也没有过去,你看小朋友们玩的多好呀,我们也过去吧,在我的多次劝说下,他过去了,但他始终没有走进去,只是站在旁边看着小朋友玩,他总是融入不进去这个大集体,但也没有很调皮,只是不愿意向老师,向小朋友展示她内心深处的想法,后来,我摸清了小孩的想法,知道如何哄小孩,小孩都喜欢听好听的话,他们也有自己的脾气,你生气时候,他们也会生气,也会叛逆,不会顺着你的意思。所以老师有的时候也需要静下心来跟他们讲。不能生气的破口大骂,即使这样有的小朋友或许还听不懂,甚至被吓坏了。我们也要跟他们好好的沟通。一般都要先说他们好多方面,哪里哪里做的很好,可是呢,有的地方他们就坐的不够好了,现在啊被老师批评了。你们要被老师批评嘛?他们都会摇摇头不要。小孩就是小孩,他们明白的事情也不是很多,所以需要我们慢慢的教他们,使他们随着年龄的增长,对老师说过的话会有一定的理解。现在的我们不能要求他们太多,毕竟是个小孩子,给他压力了反而不大好,要的就是放松,在玩中成长,在玩中学习,在玩中进步。幼儿他们对什么是错什么是对还不是很了解,每一次的错误都需要老师去指引他们,教导他他们该怎么做,让他们积极提问自己想要说的,想要做的。不要把心里话放在心理面,把开心与不开心和大家一起分享,大家一起解决。


2020.9.17

刘千姿

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