初识正面管教

自从当了宝妈后，因为一直不认同父辈的教育理念，而自己之前对这部分知识几乎为零。所以放低心态从零开始，开启了我全新的学习模式，阅读了很多关于家庭教育方面的书籍，虽然觉得很有道理，但实施起来效果却并不是那么理想，总觉得好像差了点什么。直到看了简.尼尔森《正面管教》，给了我对教养理论的全新认识，不惩罚不娇纵地有效管教孩子也正是我所想要做的，书中的案例和步骤让我把自己学的知识都得到了很好的贯穿，总让人有种跃跃欲试的冲动。

正面管教对于我来说初次接触，对于我来说正面管教是一套可操作性比较实用的教学理念和实验模板。书中对孩子行为的总结，分门别类，都列举了父母不同做法所产生的结果，让我明确了今后的育儿方向，并能以较轻松的心态来面对孩子的成长。

印象深刻的有对“和善和坚定”的描述，“和善”就是作为父母需要学会站在孩子的立场来对待孩子，学会和孩子平视，有了平等的前提后，再开始沟通问题，从行为和语气上表达自己对孩子们的尊重，这样可以“赢得”孩子，让孩子得到尊严，获得孩子心甘情愿的合作，而“坚定”却是让我们尊重自己，并尊重当时情形的需要，减少“赢了”孩子而带给孩子的伤害，让孩子们学会自我约束。专断的方式通常缺少了和善，骄纵的方式却缺少了和善，和善和坚定才是正面管教的根本所在。我觉得在这个过程中，孩子能积极的参与进来是教育的有效的决定因素，而相互尊重与合作自然成为正面管教的基础。相互尊重这是指看到对方的尊严和价值，即使他们的年龄还很小。我们可以用尊重的声音和语气和孩子说话，也可以给孩子树立生活中的榜样。遇到孩子出现的问题，我们不要急着去责备他们，而是通过问孩子一些启发式的问题来了解这些问题背后的原因以示对他们的尊重。尊重总是双方的，当我们对孩子表示出尊重时，孩子也会反向的把尊重回馈给我们。

正面管教里有一句话讲得非常好，要尊重孩子，也要尊重自己。没有谁说，我们在养育孩子的过程中，为了让孩子高兴，就得忽视自己的感受，就得以牺牲自己的感受为代价去成全孩子的需求。不应该是这样的。我们是一家人，每一个家庭成员相互都是平等的，我们应该正视并尊重孩子的感受，用孩子能够理解的语言表达出来，让孩子感受到我们理解他们，懂他们；同时，我们也要正视自己的感受，当自己感受不是特别好的时候，为什么不可以寻求家里其他人或者孩子的帮助呢，为什么不能让自己暂停一下呢，如果条件允许，为什么不可以让自己换一个方式和环境让自己迅速地调整好状态再回来呢？

我接触的父辈大多都是以控制为主，你是小孩所以你必须听大人的。我从内心来说是对这套理论很反感的，虽然我就是这么长大的。而本书的确让我对育儿的观念有了全新的认识。很庆幸孩子还小接触到这套理论，我还可以跟着他一起成长，其实有时候育儿也是在育已。在之前和孩子相处的过程中，当小朋友无理取闹时，我虽然知道不该生气，但还是忍不住，其实最根本的原还真是除了生气发火也找不到如何去做，因为严厉的确可以立马解决当前的麻烦。读了这本书的很多案例后，我觉得我应该放松心态多去理解孩子当下发生了什么，为什么会这样？我觉得这些对我来说也是一种学习进步的过程。

对于我来说孩子前期的教育是我目前想学好的一门功课，世界上没有完美的父母，教育孩子是个漫长且需要耐心的过程，这远不是也不是靠几本书就能搞定的，不断实践和学习总结，和孩子一起成长，愉快生活，健康长大！