第14天：与孩子共同制定方案

如果你家孩子和别人抢玩具了，然后向你求救，你怎么做呢？直接帮孩子解决；不给就不给吧，妈妈帮你找个好的；你要等一等呀，他先玩的。

与孩子共同制定

1.每个年龄段的孩子，都有他们独立面对的问题。（小朋友牙膏弄不了怎么办）

2.如果不锻炼，孩子怎么具备和解决问题能力呢？3.你怎么就知道孩子解决不理呢？妈妈往往低估孩子的能力（总是直接给出办法）。

让孩子负责，并不是说完全不管，而是让孩子面对问题有自己的思考，拿出自己的解决方案。(比如，孩子弄不了牙膏？你可以问，有什么办法可以挤出来呢？)

大的孩子，我们可以说出自己的想法、感受甚至价值感。  直接让孩子思考，孩子遇到问题时，我们不急于帮忙决解问题，而是让孩子直接面对，如果孩子的决解办法不靠谱，不要紧，让他们思考，哪怕他们根本没办法解决问题，也好过妈妈直接告诉怎么办。

孩子提出自己的方法后，无论是否可行，都要给予赞赏，比一个具体方法的好坏更重要的，是孩子独立思考变现出来的主动性。一定要保护。

引导：如果孩子没给出好的答案，妈妈可以通过提醒和引导，根据我们的引导，继续展开思考，最终决解问题。

重要原则：不要直接给答案，给他们线索，让他们根据线索发现答案。让孩子经历美妙的“发现之旅”。

讨论：前面的独立思考、引导、对于孩子要给于信任，而讨论，除了信任以外，还有平等。孩子说出答案时，我们可以用平等的态度，说出自己的建议，和孩子共同制定方案。

每个人都有自己的想法，面对孩子给出的方法，你也有自己的判断：这样不行，那样不行!直接否定，虽然直接，但显然会打击孩子的信心！（如果遇到意见不一样时，可以像大人那样平等沟通）

总结:遇事不直接给答案，引发思考，寻求答案！

当孩子需要求救时:不要直接告诉孩子解决方案，让孩子思考并给出答案: