规划师童谣规划

宝贝名字：多多  当当

年龄：7岁9个月  四岁十一个月

基本情况：启蒙时间较短，喜欢节奏欢快的歌曲。喜欢画画，表演。最爱吃蛋糕和冰淇淋。喜欢旋转木马。

目前有的资源：We sing we play.鹅妈妈童谣，清华幼儿英语童谣

选择童谣：we sing we play 里的 The Merry go round

关键词：go round .  children.  laughed.    collapsed.    so many.

内容：The merry go round goes round and round. The children laughed and laughed and laughed.So many were going round and round.That the merry go round collapsed.

规划内容：学习童谣之前，先有意识的给孩子听熟悉旋律和韵律，在听的时候可以是孩子玩游戏的时候可以是孩子玩玩具的时候，只是让他熟悉童谣的旋律，这样会更好的在学习童谣的时候产生共鸣。

关键字的学习:go round.    laughed .  collapsed .可以是情境表演，我们在读到go round时候妈妈在原地转圈圈，读到laughed 的时候是大笑，读collapsed时候我们可以倒在地上.通过这种大肢体的运动，孩子会非常的感兴趣，当孩子感兴趣的时候，我们就可以玩一个小游戏，比如说妈妈是发号施令的人，宝宝们一起听妈妈的指令做出相应的动作，看谁做的又快又好，两个宝宝可以相互的对对方发号施令，这样可以锻炼宝宝们的口语输出更好的记住单词的发音和意思。

词汇学完以后，我们接下来就要学习句型，妈妈先带宝宝通读两遍句子，让宝宝先熟悉一下句子里面的词语的顺序。孩子熟悉了以后可以是加上动作，第一句的The  merry go round goes round and round.妈妈和宝宝自己转圈圈唱完这一句。The children laughed and laughed and laughed.妈妈和孩子一起大声的欢笑.some many well going round and round，妈妈和宝宝一起手牵手转圈圈唱完这一句。That the merry go round collapsed.最后一句唱完的时候，大家一起倒在地上。通过这样的动作，和孩子一起互动，去学习童谣，会让孩子更加的喜欢童谣，也更加容易能记得住它的歌词和意思。

现在宝宝们已经把童谣已经很熟练的，能够唱完，能够表演完也知道童谣的意义，那么现在呢，我们可以和，孩子一起去把童谣改编一下，这样子会更加的有意思哦，比如说我们可以把，Children改成动物或者是朋友的名字，或者是爸爸妈妈都可以让孩子去尝试一下去改编。例如：The bear laughed  and laughed and laughed.

这样的顺序，这样的方法可以让孩子很完整的学习一首童谣，也可以让孩子爱上童谣，他们会非常的喜欢这样子的活动会非常喜欢这样子的游戏，那么孩子有了兴趣，对英语就不会抗拒，以上是我给我的孩子的规划。